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dc.contributor.advisorApaza Apaza, Nestor Roger
dc.contributor.authorPrado Laura, Joel Iván
dc.date.accessioned2017-04-03T20:31:45Z
dc.date.accessioned2019-01-09T15:46:33Z
dc.date.available2017-04-03T20:31:45Z
dc.date.available2019-01-09T15:46:33Z
dc.date.issued2015-12-30
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/152
dc.description.abstractLa finalidad de este trabajo de investigación es determinar el nivel de estrategias de aprendizaje que presentan los estudiantes del 5to año de secundaria de la institución educativa Gran Unidad Escolar “Las Mercedes” de la ciudad de Juliaca – 2015. Para ello se realizó un estudio descriptivo no experimental transeccional. El instrumento aplicado fue el inventario de Habilidades y Estrategias de Aprendizaje (HEA) que consta de 77 items y está diseñado para medir los niveles de estrategias cognitivas, afectivas y metacognitivas. Este instrumento fue aplicado en una muestra aleatoria estratificada de 129 estudiantes seleccionados al azar.es_ES
dc.description.uriTesisen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUes_ES
dc.subjectEstrategia de aprendizajees_ES
dc.subjectcognitivoes_ES
dc.subjectafectivoes_ES
dc.subjectmetacognitivoes_ES
dc.titleEstrategias de Aprendizaje en Estudiantes del Quinto Año de Secundaria En La I.E.S."Gran Unidad Escolar Las Mercedes" JULIACA-2015es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePsicólogoes_ES
dc.description.sedeJULIACAen_ES
dc.publisher.countryPE


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