Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Condori Limachi, Beatriz"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Item
    Uso de la tecnología de la información y comunicación y el aprendizaje del idioma inglés
    (Universidad Peruana Unión, 2020-12-28) Condori Limachi, Beatriz; Calsin Molleapaza, Imelda
    La educación viene experimentando cambios importantes en torno a las necesidades de los aprendices. Ante esto, el uso de la tecnología de la información y comunicación forma parte imprescindible para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el idioma inglés. En este trabajo se analizan los principales resultados derivados de un proyecto “Uso de la tecnología de la información y comunicación y el aprendizaje del idioma inglés”. El objetivo general del estudio es determinar la relación entre el uso de la tecnología de la información y comunicación y el aprendizaje del idioma inglés. La muestra se compone de 51 estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Americana de la ciudad de Juliaca, Perú. Se trata de un enfoque cuantitativo, pertenece al diseño no experimental descriptivo correlacional. En líneas generales, los resultados del análisis de la investigación arrojaron que sí existe relación entre el uso de las dos variables. Palabras claves: Tic, aprendizaje del idioma inglés, producción oral, comprensión oral, comprensión de textos, producción de textos.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback