Browsing by Author "Guio Broncano, Suely Beth"

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    Filosofía institucional, carga laboral y síndrome de burnout en trabajadores de la Universidad Peruana Unión de Lima, 2019
    (Universidad Peruana Unión, 2019-08-09) Guio Broncano, Suely Beth; Huapaya Flores, Guido Angelo
    El objetivo del presente estudio fue determinar si existe diferencia significativa en la relación del alineamiento a la filosofía institucional con la carga laboral y el síndrome de Burnout en trabajadores docentes, administrativos y operativos de la Universidad Peruana Unión, Lima 2019. El diseño de investigación aplicado fue de tipo descriptivo, no experimental, de corte transversal, correlacional y comparativo. La muestra estuvo conformada por un total de 304 trabajadores, entre docentes, administrativos y operadores. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario SUSESO ISTAS-21, el cuestionario de Burnout Maslach y se elaboró cuestionario de alineamiento estratégico del personal, siendo validado por jueces expertos y estadísticos, con un nivel de significancia de 0.000 (< 0.05) y un coeficiente de 0.845 según KMO. Obteniendo como resultado que la relación entre las variables, de alineamiento a la filosofía institucional con un 48% de personal “Medianamente alineado” y un p valor = .000 (p<0.05), así como en la variable de carga laboral con un 56.6% de personal con un nivel “Alto” y un p valor = .000, resultado que no difiere con la variable del síndrome de Burnout que presenta p valor = .363 y un 40.5% con rasgos “Medianos” en el personal docente, administrativo y operativo. Concluyendo que la variable de alineamiento a la filosofía institucional y la carga laboral tuvieron diferencia significativa, en relación al cargo del personal docente, administrativo y operativo; la variable del síndrome de Burnout no presentó diferencia significativa.
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    Relación entre el nivel de conocimiento, actitud y práctica sobre Micronutrientes en puérperas atendidas en el Centro Materno Infantil Miguel Grau, Lima, 2019
    (Universidad Peruana Unión, 2019-05-30) Guio Broncano, Suely Beth; Rodríguez Vasquez, Mery
    Objetivo: Determinar la relación de conocimiento, actitud y práctica sobre micronutrientes en puérperas atendidas Centro Materno Infantil Miguel Grau, Lima. Materiales y métodos: El estudio fue de enfoque cuantitativo, diseño correlacional, no experimental, de corte transversal retrospectivo y de tipo descriptivo porque busca asociar las variables de estudio. La muestra se seleccionó mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional, según criterios de inclusión y exclusión, conformado por 120 puérperas. Resultados: El nivel de conocimiento de las puérperas sobre el consumo de micronutrientes, fue “Regular” con un 81.7%, lo que tendría relación con la edad de la gestante, el nivel educativo, el N° CPN. La actitud de las puérperas con respecto a su consumo de micronutrientes, fue “Favorable” con un 87.5%, dato corroborado en investigaciones similares. La práctica de las puérperas con respecto al consumo de micronutrientes, fue “Inadecuada” en la totalidad de la muestra, hallando mayor falencia en el consumo diario de alimentos lácteos. Existe relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y la actitud de las puérperas sobre el consumo de micronutrientes - Rho de Spearman de 0.001 (p < 0.05). Que podría estar influenciado por la Edad, Nivel educativo, el número de embarazo y N°CPN. Sin embargo, no se encontró relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y la práctica, ni entre la actitud y la práctica de las puérperas sobre el consumo de micronutrientes, según un Rho de Spearman de 0.173 y 0.656 (p < 0.05) respectivamente. Que podría tener relación con la información insuficiente, estado civil, como las creencias y mitos que la puérpera tenga.