La presente investigación tuvo como objetivo principal comparar el nivel de estrés docente en el contexto de enseñanza virtual durante el estado de emergencia por Covid-19, entre docentes del nivel primario (33.75%) y ...

En el presente estudio se tuvo como objetivo determinar la diferencia de los niveles de la Inteligencia Emocional entre mujeres y varones universitarios de la ciudad de Juliaca, 2021. La investigación correspondió a un ...

Este estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre las variables estrés laboral y reacción a la ira en trabajadores de una unidad minera en la ciudad de Juliaca 2021. Por ello se manejó el diseño no experimental, ...

El presente estudio planteó como objetivo analizar la relación entre la imagen corporal y las conductas sexuales de riesgo en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa, tuvo diseño no experimental, de ...

La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación entre la satisfacción marital y el síndrome de burnout en colaboradores de una clínica privada de Lima. El tipo de estudio fue descriptivo cuantitativo, ...

El objetivo del estudio fue determinar si existe relación significativa entre autoeficacia académica y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de la carrera de derecho de la Región San Martín, 2021. Investigación ...

A causa de la pandemia COVID-19, se implementó la educación online, en este contexto el sistema educativo experimenta muchos cambios como la suspensión de actividades, el aumento de estrés académico y deserción escolar. ...

Resumen: La presente investigación posee un diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional, con el objetivo de determinar la relación entre el síndrome de burnout y la satisfacción con la vida, en ...

El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación significativa entre la inteligencia emocional y las estrategias de afrontamiento en los estudiantes de secundaria. El estudio fue de enfoque cuantitativo ...

El objetivo fue determinar la relación entre procrastinación académica y dependencia al móvil en estudiantes de 4° y 5° del nivel secundario. El diseño de la investigación es no experimental de corte transversal y de tipo ...