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      Nociones matemáticas: una revisión teórica para el nivel inicial 

      Chavez Gonzales, Noemi Jhanet (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01)
      En las últimas pruebas censales se observan resultados desfavorables en el área de matemática, esto muestra que los niños no están comprendiendo, cuyo problema se relaciona con muchos factores; uno es que muchos docentes ...
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      Percepción de los estilos educativos parentales en estudiantes del sexto grado de Primaria de la Institución Educativa Particular Adventista Americana y la Institución Educativa Estatal Primaria Pública Perú Birf N°70662, Juliaca 2019 

      Martinez Paredes, Rosa (Universidad Peruana Unión, 2019-10-18)
      El objetivo del presente estudio es comparar la percepción de los estilos educativos parentales en estudiantes del sexto grado de Primaria de la Institución Educativa Particular Adventista Americana y la Institución Educativa ...
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      Clima motivacional de clase en estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Privada Adventista Pedro Kalbermatter y la Institución Educativa Primaria Pública Perú Birf N°70662, Juliaca-2019 

      Calsin Quispe, Gladis Marisol (Universidad Peruana Unión, 2019-09-27)
      El objetivo de la investigación es comparar la diferencia entre el clima motivacional de clase en estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Primaria Privada Adventista Pedro Kalbermatter y la Institución Educativa ...
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      La música de género urbano: reggaetón y la influencia en el comportamiento del adolescente 

      Coaquira Jarita, Eber Josue (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01)
      La presente investigación tiene como objetivo analizar la repercusión del reggaetón en el comportamiento adolescente, ahondando en el mensaje que se emite, los patrones conductuales que generan las letras y el contenido ...
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      Nociones pre numéricas: un estudio para el primer grado de primaria 

      Ortiz Muñoz, Raquel Dalila (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01)
      Según el Minedu (2017), el informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA), demuestra que los estudiantes tienen dificultad en el desarrollo de las operaciones concretas. El objetivo es describir ...
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      El modelo de las 5e, en la enseñanza de educación inicial 

      Esquen Vasquez, Leslie Yasmine (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01)
      Enseñar ciencia en el Perú es todo un reto. La educación no queda al margen de la metodología, la investigación, ciencia y la tecnología; los métodos didácticos constituyen factores determinantes. Por ejemplo, en el área ...
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      Estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes de psicología de la Universidad Peruana Unión, filial Juliaca, 2018 

      Cordova Soncco, Rita (Universidad Peruana Unión, 2019-03-21)
      El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y las estrategias metacognitivas en estudiantes de psicología de la Universidad Peruana Unión Filial ...
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      Desarrollo motor en niños de 4 y 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 43 de distrito de Ayaviri, Puno – 2019 

      Pfocco Huillca, Luz Marina (Universidad Peruana Unión, 2019-12-02)
      El objetivo de la investigación es describir el desarrollo motor en niños de 4 y 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N°43 del distrito de Ayaviri, Puno. El tipo de estudio es descriptivo de diseño es descriptivo ...
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      El enfoque comunicativo: su importancia para el aprendizaje del idioma inglés 

      Lugo Zegarra, Paola Beliza (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01)
      Este artículo se realizó con el objetivo de difundir la importancia de las concepciones y las dimensiones del enfoque comunicativo para lograr el aprendizaje de un nuevo idioma extranjero: el inglés. Con el impredecible ...
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      Comprensión lectora: teorías implícitas y modelos teóricos 

      Davila Flores, Viviana Ruth (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01)
      Se ha diseñado con el objetivo de analizar el aporte de las teorías implícitas y modelos teóricos sobre la comprensión de lectura. Diversos estudios muestran que, en el campo de la lectura, un gran porcentaje de estudiantes ...
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      https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (59)
      Estudiantes (5)Aprendizaje (4)Comprensión lectora (4)Expresión oral (4)Comunicación (3)Desempeño docente (3)Rendimiento académico (3)Adolescentes (2)Asertividad (2)... View MoreDate Issued
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