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dc.contributor.advisorAquize Anco, Eddy Wildmar
dc.contributor.authorChavez Chayña, Nataly Diana
dc.contributor.authorSegura Mendez, Flor de Maria
dc.date.accessioned2021-09-13T21:30:51Z
dc.date.available2021-09-13T21:30:51Z
dc.date.issued2021-08-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12840/4736
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue determinar si existe diferencias significativas de ciberbullying según cuatro variables categóricas (genero, tipo de institución educativa, grado y nivel socioeconómico) todo ello, en un contexto de aislamiento social en la ciudad de Juliaca, 2020. Esta investigación corresponde a un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo - comparativo, de diseño no experimental, de corte transversal, la muestra está conformada por 532 adolescentes de entre los 12 a 17 años de edad, de colegios estatales y privados de secundaria. Los instrumentos que se utilizan fueron una ficha sociodemográfica y el Cuestionario de ciberbullying (CB). Los principales hallazgos demuestran que no existen diferencias estadísticamente significativas de ciberbullying entre grupos diferenciados por el género (Victima >,05; Agresor >,05; Espectador p>,05) tipo de institución, pública y privada y nivel socioeconómico (Victima >,05; Agresor >,05; Espectador p>,05). Sin embargo, se encontraron diferencias en cuanto a la dimensión victima lográndose identificar que es el segundo grado quien tiene mayores niveles en comparación de los otros grados (p<,05), de la misma manera se identifica que el cuarto grado de secundaria posee mayores índices de ciber agresores (p<,05).en_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectCiberbullyingen_ES
dc.subjectVíctimaen_ES
dc.subjectAgresoren_ES
dc.subjectObservadoren_ES
dc.titleCiberbullying según factores sociodemográficos en adolescentes de Instituciones Educativas en la ciudad de Juliaca, 2020en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saluden_ES
thesis.degree.namePsicólogaen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00en_ES
dc.description.sedeJULIACAen_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicologíaen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativaen_ES
renati.advisor.dni70166720
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4820-9570en_ES
renati.author.dni70154361
renati.author.dni73674103
renati.discipline313016en_ES
renati.jurorTaiña Vilca, Dora
renati.jurorCordova Soncco, Rita
renati.jurorCahuana Cuti, Mónica Eliana
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES


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