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dc.contributor.advisorContreras Castro, Teodosia Maximina
dc.contributor.authorMamani Apaza, Edgar Rubén
dc.date.accessioned2018-12-17T12:56:42Z
dc.date.accessioned2018-12-17T13:50:14Z
dc.date.accessioned2019-01-04T16:19:37Z
dc.date.available2018-12-17T12:56:42Z
dc.date.available2018-12-17T13:50:14Z
dc.date.available2019-01-04T16:19:37Z
dc.date.issued2016-11-22
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/UPEU/1602
dc.description.abstractLos objetivos de la presente investigación son: delinear un procedimiento para caracterizar un concepto con suficiente precisión y utilizar el procedimiento para caracterizar el concepto “competencia profesional”, parte del currículo universitario adventista. La investigación es cualitativa, porque analiza los elementos y características que debe tener un concepto con un nivel de precisión suficiente para un estudio, luego con estos elementos y características se proponen un procedimiento para formular un concepto. La discusión se inicia con la revisión de los elementos y características de un concepto claro y preciso. Se concluye que a un buen concepto le corresponde un marco de referencia y un conjunto de propiedades que le conceden un nivel de precisión suficiente llamado “núcleo intencional”. Se encuentra que la prueba de un buen concepto es el rendimiento de sus propiedades en la dicotomía. Con los requerimientos claros se propone un procedimiento para configurar un concepto o definición. Luego se discute sobre la necesidad de un estudio sistemático del concepto competencia en el marco de un currículo universitario. Y finalmente se aplica el procedimiento propuesto en la caracterización del concepto “competencia profesional”, como parte del inicio de un estudio sistemático en el currículo universitario adventista con el enfoque de competencias.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUes_ES
dc.subjectAtributoses_ES
dc.subjectMarco de referenciaes_ES
dc.subjectCompetenciaes_ES
dc.subjectCurrículo universitario adventistaes_ES
dc.titleAtributos y marco de referencia de la competencia para su identificación en currículo universitario adventista.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación con Mención en Currículo y Docenciaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educaciónes_ES
thesis.degree.levelDoctoradoes_ES
thesis.degree.nameDoctor en Educación con Mención en Currículo y Docenciaes_ES
dc.subject.ocdeEducación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)es_ES
dc.description.sedeLIMAes_ES
dc.description.escuelaUnidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educaciónes_ES
dc.description.lineadeinvestigacionEstudios sobre cirrículoes_ES


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