Vásquez Campos, Salomón AxelLozano Palomino, Karen RocioNatorce Taminche, Lita Elian2025-09-042025-09-042025-05-21https://hdl.handle.net/20.500.12840/9125El presente estudio fue desarrollado con la finalidad de poder entender el nivel de educación financiera y la perspectiva que tienen acerca de la jubilación y sus gastos. El estudio fue desarrollado siguiendo una metodología que incluye un tipo de investigación descriptiva con un diseño no experimental y transversal. La muestra fue de 130 estudiantes, los mismos que respondieron un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Los resultados mostraron que un 43.8% de estudiantes tienen un nivel de educación financiera en un nivel aceptable y un 40.8% ubicaron su educación en un nivel pobre. En relación a los gastos de jubilación en ninguno de los gastos analizados hay un grupo significativo de estudiantes que considere los gastos en mención como importantes. Como conclusión se encontró que los estudiantes en su gran mayoría tienen un exceso de confianza en su conocimiento financiero y que el entendimiento acerca de los gastos jubilación, el plan de jubilación es inadecuado ya que no tienen una idea clara de los costos de vivienda ni la importancia que tienen cada uno de estos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Educación financieragastos de jubilacióncalidad de vidainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04