Chambi Sarmiento, Edison YonathanVargas Cahuana, Miky OliviaCalcina Quispe, Rodolfo2025-11-112025-11-112025-09-11https://hdl.handle.net/20.500.12840/9357La investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la educación financiera y la responsabilidad social empresarial en trabajadores del sector construcción civil en Juliaca durante 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, aplicando encuestas estructuradas a 80 trabajadores seleccionados mediante muestreo no probabilístico. El análisis se realizó con el software Jamovi, utilizando estadísticos descriptivos y correlación de Spearman, y se obtuvo una alta fiabilidad del instrumento (alfa de Cronbach = 0.878). Los resultados revelaron una relación positiva y significativa entre educación financiera y percepción de RSE (ρ = 0.527; p < 0.001). Las habilidades financieras fueron el componente más correlacionado con la RSE (ρ = 0.605), seguidas por las actitudes y el conocimiento. Estos hallazgos indican que una mayor educación financiera mejora la capacidad de los trabajadores para reconocer prácticas empresariales responsables. Se propone implementar programas de formación financiera y políticas organizacionales adaptadas al contexto laboral, fomentando un entorno más justo y sostenible en el sector.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessEducación financieraResponsabilidad socialTrabajadores de construcciónGestión económicaInclusión financieraDesarrollo sostenibleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00