Minaya Herrera, María ElizabethApaza Quispe, RocioLlanos Ponce, Diana2026-02-272026-02-272025-12-22https://hdl.handle.net/20.500.12840/9848El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el uso de las nuevas tecnologías y las conductas disruptivas en niños de 4 a 5 años. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, correlacional, de diseño no experimental. Se encontró que el uso de tecnologías se relaciona de manera significativamente en las conductas disruptivas en niños de 4 y 5 años con una relación positiva (rho = 0.391, p < 0.001). Se concluye que el uso de tecnologías se relaciona significativamente en las conductas disruptivas con un (rho = 0.391, p < 0.001) en niños de 4 y 5 años.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessNuevas tecnologíasConducta disruptivaInfanciaSupervisión parentalComportamiento infantilinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01