Reyes Gastañadui, Neal HenryFlores Macuyama, Liz YanethPerez Mejia, Karina2026-03-302026-03-302026-03-28https://hdl.handle.net/20.500.12840/9961La atención inicial al paciente politraumatizado en el servicio de emergencia exige que el profesional de enfermería actúe con rapidez, juicio clínico y dominio de protocolos como el ABCDE, ya que de sus decisiones depende en gran medida la supervivencia y la reducción de secuelas. Sin embargo, en la práctica se observan vacíos tanto en el conocimiento teórico como en la ejecución de maniobras de estabilización. El objetivo del presente estudio es determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas de la atención inicial del paciente politraumatizado por el profesional de enfermería en el servicio de emergencia de un hospital público de Pichanaki, 2026. Se propone una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y tipo descriptivo correlacional, con una muestra censal de 90 enfermeras(os) que cumplan los criterios de inclusión. Se utilizarán dos instrumentos estandarizados: el Cuestionario de conocimiento sobre la evaluación inicial del paciente politraumatizado (20 ítems) y la Guía de observación sobre el manejo práctico del paciente politraumatizado (14 ítems), ambos validados por cinco jueces expertos (V de Aiken = 0,97) y con adecuada consistencia interna (KR-20 = 0,80). Los datos se procesarán en un programa estadístico, aplicando estadística descriptiva para caracterizar niveles de conocimiento y práctica, y el coeficiente de correlación de Spearman para analizar la relación entre ambas variables, considerando p < 0,05. El estudio respetará los principios éticos de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/EnfermeríaPolitraumatizadoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03