Hernández García, MelvaCutipa Rojas, Yaneth Marleny2026-03-232026-03-232025-12-04https://hdl.handle.net/20.500.12840/9921El informe de suficiencia profesional presenta la trayectoria de 24 años de la bachiller Yaneth Marleny Cutipa Rojas en instituciones educativas adventistas, especialmente en la IE Adventista “El Redentor”, donde se desempeñó como docente de primaria y coordinadora académica. Se describe a la institución, historia, misión, visión y el marco de educación cristiana integral que orienta su labor. El documento detalla sus funciones pedagógicas y administrativas: planificación y conducción de clases, acompañamiento tutorial, coordinación de procesos académicos y participación en la elaboración del PEI, PCI, PAT, Reglamento Interno, programaciones anuales, unidades, sesiones de aprendizaje, planes de tutoría e informes. Resume sus acciones durante la pandemia y la educación remota, la transición a la semipresencialidad y el retorno a la presencialidad. Se sistematizan programas y proyectos ejecutados (fomento de la lectura, salidas de estudio, celebraciones cívicas, científicas y solidarias) y dos innovaciones centrales: el proyecto “Exploradores curiosos – Aula invertida” y la estrategia “Lectura Guiada con Andamiaje y Modelado Metacognitivo”, con impactos positivos en autonomía, comprensión lectora y trabajo colaborativo. Finalmente, se presentan conclusiones orientadas a seguir fortaleciendo la calidad educativa institucional, el uso de metodologías activas, la evaluación formativa y el trabajo articulado con las familias desde la cosmovisión adventista.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación adventistaInnovación pedagógicaAula invertidaComprensión lectoraExploradores curiososinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01