Carranza Esteban, Renzo FelipeSanchez Mena, WilianTerán Chávez, Ever2017-08-252019-01-092017-08-252019-01-092017-02-16http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/730La presente investigación fue determinar la relación que existe entre motivación académica y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa María Ulises 0031 Tarapoto, 2016. La investigación es no experimental de corte transversal y de tipo correlacional, se contó con la reciprocidad de 163 estudiantes entre varones y mujeres de las edades 12 a 18 años. Seguidamente, el instrumento utilizado fue EMA – 28 De vallerand et al. (1992). Así mismo muestra los resultados que no existe relación positiva y significativa entre motivación académica y rendimiento académico (r = - 054, p 414); es decir, que para los estudiantes la motivación académica no es un factor determinante para obtener un buen rendimiento académico.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstudiantesMotivación académicaRendimiento académicoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis