Ñasco de Jaimes, MariaAnco Layme, Elena2025-07-302025-07-302025-04-23http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/9015El presente estudio evalúa la eficacia del programa "Puntos sobre las íes" en la mejora de la ortografía puntual de los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IEN 1233 Manuel Fernando Cabrel Nicho, Cajamarquilla, Ate, Lima. Se empleó un diseño pre-experimental con pre y post-test para medir los cambios en el uso de los signos de puntuación tras la implementación del programa. Los resultados muestran mejoras significativas en el dominio ortográfico de los participantes, lo que sugiere la efectividad del programa como estrategia didáctica en la enseñanza de la escritura.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessOrtografía puntualPuntuaciónEnseñanza de la lenguaMetodologías didácticasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00