Quispe Cristóbal, BlancaMariñas Acevedo, OrfelinaCerna Melgarejo, Sonia2025-07-172025-07-172025-07-15http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8964En recientes años se ha evidenciado como problema de salud pública a los recién nacidos prematuros, dado su bajo peso al nacer y a la inmadurez pulmonar que muchas veces terminan en terapia intensiva neonatal, por lo tanto, los procedimientos que se deben realizar deben de ser muy sutiles y delicados teniendo en cuenta muchos factores que podrían traer consecuencias y dejar secuelas. La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y los procedimientos de las enfermeras en el neurodesarrollo del prematuro en un Instituto de Salud en Lima Metropolitana. Esta investigación de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, diseño no experimental y de corte transversal; la población estará integrada por 110 enfermeras especialistas, que trabajan en el área de UCI Neonatal del Instituto en mención. Se hará uso de un muestreo no probabilístico por conveniencia de tipo censal, considerando los criterios de inclusión y exclusión. La técnica que usaremos es el cuestionario tipo prueba y el instrumento es una lista de chequeo valorada, elaborada y desarrollada por el licenciado (Quispe, 2018), modificado por (Escalante Talavera, 2022). Para la validez se consideró que fuera sometido a juicio de expertos y valorados por 6 profesionales con más de 5 años de experiencia mediante el uso del método de la V de Aiken, el instrumento obtuvo un resultado de 1.00, se realizará una prueba piloto para determinar el nivel de confiabilidad de este. La muestra fue determinada por la fórmula de KR-20 DE Kuder –Richardson, cuyo índice de confiabilidad es de 0.803, estos datos se procesarán en el estadístico SPSS V-26, los datos a posterior serán plasmados en tablas de frecuencia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessUnidades de cuidados intensivos neonatalesCuidados de enfermeríaRecién nacido prematuroinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03