Material educativo en lenguas originarias para la Educación Intercultural Bilingüe en el altiplano Puneño
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Fecha
2024-11-12
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Editor
Universidad Peruana Unión
Resumen
El objetivo fue analizar la percepción de 50 docentes de instituciones rurales peruanas de enseñanza intercultural bilingüe durante el primer trimestre del 2024, abarcando 4 dimensiones. Se evaluó análisis multivariado, Alfa de Cronbach y Omega de McDonald para el instrumento, así como análisis de correlación de Pearson y análisis estadístico de medias para las correlaciones. Los resultados demuestran: validez del instrumento y consistencia de sus correlaciones. Concluyendo que, la percepción hacia los materiales educativos presenta vacíos obstruyendo la EIB.
Descripción
Palabras clave
Material educativo, lengua originaria, Altiplano peruano