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dc.contributor.advisorCalsin Molleapaza, Imelda
dc.contributor.authorFlores Ampuero, Sucy Madeleine
dc.date.accessioned2019-05-28T15:08:56Z
dc.date.available2019-05-28T15:08:56Z
dc.date.issued2018-12-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12840/1807
dc.description.abstractEl trabajo titulado “Competencias parentales en padres de familia de la Institución Educativa San Julián, Juliaca- 2018”. Tuvo como objetivo general describir las competencias parentales que muestran los padres de familia para con sus hijos en la educación y prevención del abuso sexual, en la Institución Educativa San Julián N° 611; la cual se realizó en el Departamento de Puno Provincia de San Román Distrito de Juliaca. El tipo de investigación es el descriptivo de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental; de corte transversal porque la recolección de datos se realizó en un tiempo y lugar determinado mediante la encuesta de competencias parentales. La muestra estuvo conformada por 60 padres de familia de niños de 4 y 5 años. Los resultados nos muestran que el 73.3% padres de familia opinan que la sexualidad es parte de la personalidad, el 85% padres de familia responden que enseñar la educación sexual a sus Hijos/ases función de los profesores, el 61.7% de padres piensan que la educación sexual comienza en la adolescencia. El 55% de padres de familia respondieron actitud positiva por la educación sexual a sus hijos. El 63.3% opinan que no utilizan métodos o estrategias para enseñar educación sexual a sus Hijos/as. El 51.7% de padres de familia opinan que no saben qué contenidos deben ser abordados en una adecuada educación sexual. El 50% de padres de familia mencionan que las herramientas para enseñar educación sexual a sus hijos fueron adquiridas por sí solos. El 71.7% de padres de familia mencionan que si creen mejorar la educación sexual de sus hijos. El 50% de padres mencionan que les genera rabia escuchar hablar del abuso sexual infantil. El 66.7% de padres afirman que si conoce sobre el abuso sexual infantil. Se concluye que las competencias parentales son descritas en forma sintética de los padres de familia para con sus hijos en la educación y prevención del abuso sexual, en la Institución Educativa San Julián N° 611, Juliaca- 2018.en_ES
dc.description.uriTesisen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rightsAttribution 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUen_ES
dc.subjectCompetencias parentalesen_ES
dc.subjectEducaciónen_ES
dc.subjectPrevenciónen_ES
dc.titleCompetencias parentales en padres de familia de la Institución Educativa San Julián, Juliaca-2018en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüeen_ES
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüeen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educaciónen_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionalen_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) en Educación Inicial Intercultural Bilingüeen_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.description.sedeJULIACAen_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Educaciónen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionInvestigación sobre factores psicológicos en el entorno educativoen_ES
dc.publisher.countryPE


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