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Apego y funciones ejecutivas en niños. Revisión narrativa
(Universidad Peruana Unión, 2026-10-13)
Aguayo Rodríguez, Lidia Mónica
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Heredia Garay,Rosa Elvira
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Alfaro Vásquez, Rosa María
La presente revisión narrativa tuvo como objetivo analizar la evidencia empírica sobre la relación entre el apego y las funciones ejecutivas en niños con desarrollo típico. Para ello, se realizó una búsqueda de estudios en las bases de datos Scopus y Google Académico, incluyéndose siete investigaciones que cumplieron los criterios de elegibilidad. Los estudios evaluaron el apego mediante procedimientos observacionales, escalas y cuestionarios, mientras que las funciones ejecutivas fueron examinadas con pruebas neuropsicológicas y medidas conductuales dirigidas a valorar la memoria de trabajo, el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva y la planificación. En términos generales, la evidencia muestra que los niños con apego seguro presentan un mejor desempeño en habilidades de autorregulación y funciones ejecutivas. Asimismo, la sensibilidad y disponibilidad emocional de los cuidadores se relacionan con una mayor exploración del entorno, una mejor regulación de los impulsos y un desarrollo cognitivo más favorable. En contraste, el apego inseguro y el apego desorganizado se asociaron con mayores dificultades atencionales, conductuales y emocionales. No obstante, los resultados no fueron completamente consistentes, ya que variaron según la edad de los participantes, el contexto sociocultural y los procedimientos de evaluación utilizados. En conjunto, la evidencia respalda que el apego seguro constituye un factor importante para el desarrollo neuropsicológico infantil, aunque su influencia debe interpretarse considerando otros factores propios del desarrollo y del contexto.
Impacto del programa “Epískopos” en el compromiso eclesiástico de ancianos de iglesia del distrito el Carmen de Bolívar, Colombia, 2019
(Universidad Peruana Unión, 2026-03-04)
Castro Ochoa, Ever Manuel
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Zanga Cespedes, Juan Marcelo
Esta investigación tuvo como propósito determinar la influencia de un programa de capacitación en visitación eclesiástica sobre el compromiso eclesiástico de los ancianos de iglesia. El estudio surge como respuesta a la necesidad de fortalecer la labor de los ancianos de iglesia, quienes, conforme a los principios bíblico-teológicos, están llamados a participar activamente en el cuidado, atención y acompañamiento espiritual de la feligresía mediante la visitación. La investigación se fundamenta en el concepto de la visitación como una práctica de origen divino, presente a lo largo de las Escrituras como un medio eficaz para fortalecer la fe, restaurar relaciones, promover el discipulado y consolidar el compromiso de los creyentes con la misión de la iglesia. Sobre esta base teórica y teológica se diseñó el programa Epískopos, orientado a capacitar a los ancianos en aspectos relacionados con la vida espiritual, la vida familiar, el testimonio cristiano, el liderazgo pastoral, la visitación eclesiástica y la inclusión misionera. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo, con diseño preexperimental y corte longitudinal. El programa fue ejecutado durante cinco meses, combinando formación teórica, actividades prácticas y jornadas de visitación. Los resultados evidenciaron un fortalecimiento de la relación personal con Dios, un incremento del compromiso con la familia y una mayor coherencia del testimonio cristiano en el ámbito laboral. Asimismo, se registró un avance notable en la comprensión del rol del anciano como pastor local y en la dedicación a la visitación de los feligreses. Se concluye que el programa Epískopos influye favorable y significativamente en el compromiso eclesiástico personal y colectivo de los ancianos de iglesia, fortaleciendo su identidad ministerial, su participación en la misión de la iglesia y su capacidad para atender espiritualmente a la feligresía.
Nivel de estrés y rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la especialidad de emergencias y desastres de una universidad privada sedes Lima y Tarapoto 2021
(Universidad Peruana Unión, 2026-02-16)
Fernandez Fernandez, Elida Doris
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Castillo Sáenz, Yamila Marcelita
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Cango Ramírez, Myriam Cristina
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el nivel de estrés y el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería de la Especialidad de Emergencias y Desastres de una universidad privada, considerando las sedes de Lima y Tarapoto, durante el año 2021. El estudio surge debido a que las exigencias y responsabilidades académicas pueden generar situaciones de estrés que podrían estar relacionadas con el desempeño académico de los estudiantes. La investigación presenta un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La población está conformada por 170 profesionales de Enfermería que estudian la especialidad de Emergencias y Desastres: 52 pertenecientes al campus Tarapoto y 118 al campus Lima. Para el estudio del estrés se consideran los estresores académicos, los síntomas físicos, psicológicos y conductuales, así como las estrategias de afrontamiento. El rendimiento académico constituye la segunda variable de estudio. La finalidad es analizar estadísticamente la relación entre ambas variables y aportar información que pueda servir como referencia para futuras estrategias de apoyo al estudiante.
Inteligencia emocional, compromiso académico y resiliencia en universitarios de Juliaca
(Universidad Peruana Unión, 2026-09-24)
Accha Huarsocca, Luz Zaida
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Sucaticona Condori, Gledy Ingrid
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Mamani Aguilar, Yemira Natali
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Zela Mamani, Janeth Lidia
La presente investigación tuvo como objetivo explicar la relación estructural entre la inteligencia emocional, el compromiso académico y la resiliencia en estudiantes universitarios de la ciudad de Juliaca. Se realizó un estudio explicativo con 796 universitarios (69.9 % mujeres y 29.8 % hombres). Se emplearon la Escala de Inteligencia Emocional de Wong-Law (WLEIS-S), la Brief Resilience Scale y el Engagement to Academic Tasks Questionnaire (Comp-TA). Los resultados evidenciaron que el modelo presentó un ajuste excelente, χ²(19) = 69.2, p > .001, CFI = 0.988, TLI = 0.983, RMSEA = 0.058 y SRMR = 0.021. Asimismo, se encontró un efecto positivo de la inteligencia emocional sobre el compromiso académico (β = 0.61, p < .001) y del compromiso académico sobre la resiliencia (β = 0.35, p < .001). En conclusión, la inteligencia emocional favorece el compromiso académico, el cual influye positivamente en la resiliencia estudiantil.
Factores asociados al aborto retenido en pacientes sometidas a AMEU por aborto espontáneo en el Hospital Nacional Hipólito Unanue durante el periodo enero a julio 2025
(Universidad Peruana Unión, 2026-10-01)
Valdez Calderon, Alexandra Liztel
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Osorio Idrogo, Alvaro Joseph
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Soriano Moreno, Anderson Nelver
Introducción: El aborto retenido es una forma de perdida gestacional temprana en la que se produce la interrupción de la evolución del embarazo, y los productos de la concepción permaneces dentro de la cavidad uterina. Su correcto diagnóstico y manejo oportuno son importantes para prevenir complicaciones y malos manejos en las pacientes. Sin embargo, la evidencia sobre los factores que se asocian específicamente al aborto retenido en pacientes sometidas a aspiración manual endouterina (AMEU) es limitada, especialmente en el contexto peruano. Este estudio tuvo el objetivo de determinar los factores asociados al aborto retenido frente al aborto completo o incompleto en mujeres sometidas a aspiración manual endouterina por aborto espontaneo en el Hospital Nacional Hipólito Unanue durante el periodo enero-julio 2025 Métodos: Se realizó un estudio transversal, basado en la revisión retrospectiva de historias clínicas. La población fueron mujeres sometidas a AMEU por aborto espontaneo. Las pacientes fueron clasificadas según el diagnóstico de aborto retenido o aborto completo/incompleto. Se evaluaron factores sociodemográficos, gineco-obstétricos y antecedentes patológicos maternos. Los factores asociados se determinaron mediante regresión de Poisson con varianza robusta. Resultados: Analizamos datos de 388 mujeres. El aborto retenido tuvo una prevalencia de 17.8% mientras que el 82.2% presentó aborto completo o incompleto. En el análisis multivariado observamos que, a comparación de las mujeres entre 18 y 29 años, las mujeres menores de 18 años (RP ajustada: 1.98; IC95%: 1.10–3.55) y las mujeres ≥ 35 años (RP: 1.83; IC95%: 1.03–3.24) presentaron una mayor prevalencia de aborto retenido. Asimismo, las mujeres procedentes fuera de Lima también presentaron una mayor prevalencia (RP ajustada: 1.58; IC95%: 1.03–2.43) o aquellas con enfermedades autoinmunes (RP: 4.75; IC95%: 2.18–10.38) también tuvieron una mayor prevalencia de aborto retenido, a comparación de aquellas que provenían de Lima o no tuvieron enfermedades autoinmunes, respectivamente. Conclusión: El aborto retenido se asoció con la edad materna, la procedencia y la presencia de enfermedades autoinmunes en mujeres sometidas a AMEU por aborto espontaneo. Estos hallazgos obtenidos aportan evidencia reciente sobre características asociadas al aborto retenido en un hospital de referencia de Lima y resaltan la necesidad de estudios con mayor población, en diferentes contextos y con mayor caracterización de factores.

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