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dc.contributor.advisorRojas Regalado, Norma Magaly
dc.contributor.authorBarrios Gómez, Laydi Stefany
dc.contributor.authorCastro Vargas, Ximena Cecilia
dc.date.accessioned2024-06-18T23:39:43Z
dc.date.available2024-06-18T23:39:43Z
dc.date.issued2024-05-29
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7601
dc.description.abstractObjetivo: El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación de conocimientos sobre primeros auxilios y la percepción de la importancia del enfermero escolar en docentes de instituciones educativas. Materiales y métodos: El diseño de estudio es no experimental con enfoque cuantitativo, tipo descriptivo y corte transversal. Los instrumentos aplicados fueron el cuestionario de Importancia de la enfermera escolar con una confiabilidad de 0.912 y el cuestionario de nivel de conocimientos de primeros auxilios con una confiabilidad de 0,71. La muestra estuvo compuesta por 532 docentes de 24 instituciones educativas públicas y privadas. Resultados: El 20.49% de docentes señalo conocer estudiantes con enfermedades crónicas mientras que solo 27.07% estuvo capacitado en primeros auxilios. Aunque no se encontró relación significativa entre las principales variables, se encontró relación entre la variable conocimientos de primeros auxilios y la dimensión administrativa con p-valor de 0.042 y entre la variable importancia de la enfermera escolar y la dimensión reanimación cardiopulmonar (RCP) con p-valor de 0.028. Conclusión: Se concluye encontrando relación entre la variable conocimiento de primeros auxilios y dimensión administrativa, variable importancia de la enfermera escolar y dimensión RCP y entre ambas dimensiones.en_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessen_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEnfermera escolaren_ES
dc.subjectPrimeros auxiliosen_ES
dc.subjectSalud escolaren_ES
dc.subjectRiesgos en el entorno escolaren_ES
dc.titleNivel de conocimientos de primeros auxilios y la importancia del enfermero escolar desde el punto de vista de padres de familia y docentes de instituciones educativas privadas y públicas, Lurigancho Chosica, 2023en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
thesis.degree.disciplineEnfermeríaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saluden_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermeríaen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03en_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Enfermeríaen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionSalud Públicaen_ES
renati.advisor.dni27418845
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9212-7727en_ES
renati.author.dni74908590
renati.author.dni71135000
renati.discipline913016en_ES
renati.jurorGamarra Bernal, Francis
renati.jurorDe Borba, William
renati.jurorSuarez Rodriguez, Rocío
renati.jurorRojas Regalado, Norma Magaly
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
dc.date.embargoEnd2026-05-29
dc.publisher.countryPEen_ES


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