Show simple item record

dc.contributor.advisorHernández García, Melva
dc.contributor.authorChoque Quispe, María Maribel
dc.date.accessioned2018-02-22T20:03:08Z
dc.date.accessioned2019-01-09T20:37:08Z
dc.date.available2018-02-22T20:03:08Z
dc.date.available2019-01-09T20:37:08Z
dc.date.issued2017-12-21
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12840/974
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue determinar en qué medida el programa “Me divierto y aprendo con las historias bíblicas” es eficaz en la fluidez lectora de los estudiantes del segundo grado de la I E Adventista Alborada, Callao, 2017. El diseño de investigación fue preexperimental, con un enfoque cuantitativo. Los datos fueron obtenidos a través del instrumento “Escala multidimensional de fluidez” para medir el nivel del logro en que se encontraban los estudiantes, y así proceder a la ejecución del programa. La muestra estuvo conformada por 21 estudiantes. Para el proceso de análisis estadístico se utilizó el programa Statistical Package of Social Science (SPSS) 23.0 que nos permitió determinar la eficacia del programa “Me divierto y aprendo con las historias bíblicas”; asimismo, los resultados obtenidos por la prueba de rangos con signo de Wilcoxon para muestras relacionadas muestran que el valor Z= -4.066 con un nivel de significancia p = 0.000 < 0.05. demostrando así la eficacia del programa. Por otro lado, también se evidenció mejoras, resultando que el 80% de los estudiantes estaban en el nivel inicio y un 19% estaba en el nivel proceso en la fluidez lectora en la pre prueba, se logró superar los resultados pasando al nivel de proceso para la pos prueba un 33% para el logro previsto un 14% y para el logro destacado un 52% en la fluidez lectora.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUes_ES
dc.subjectFluidez lectoraes_ES
dc.subjectEficaciaes_ES
dc.subjectLogroes_ES
dc.subjectProgramaes_ES
dc.subjectHistorias bíblicases_ES
dc.titleEfectividad del programa “Me divierto y aprendo con las historias bíblicas” para mejorar la fluidez lectora de los estudiantes del segundo grado de la I E Adventista Alborada, Callao, 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educaciónes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación, Especialidad: Primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.description.sedeLIMA
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Educación
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.publisher.countryPE


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess