DSpace 10

This site is running DSpace 10. For more information, see the DSpace 10 Release Notes.

DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:

easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI

Join an international community of leading institutions using DSpace.

The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.

Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com

Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 3 of 3

Recent Submissions

Construcción y validación de una escala que mida el trastorno de ansiedad por enfermedad (ETAE) en adultos residentes en la región de Puno
(Universidad Peruana Unión, 2026-07-02)
Apaza Ticona, Guido Gabriel
;
Chura Torres, Lizbeth
;
Cordova Soncco, Rita
El trastorno de ansiedad por enfermedad representa un serio desafío clínico para el que se necesitan instrumentos psicométricos apropiados para su evaluación. Este estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Trastorno de Ansiedad por Enfermedad (ETAE), para determinar su validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad por consistencia interna, mediante un diseño de investigación instrumental. La muestra del estudio consistió en 1200 adultos seleccionados por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia. La validez de contenido se evaluó a través del juicio de expertos con estimaciones de V de Aiken con intervalos de confianza del 95%. Se realizó el análisis factorial exploratorio y confirmatorio con muestras independientes para evaluar la validez de constructo por medio de matrices policóricas y el estimador WLSMV. Los resultados del análisis factorial exploratorio revelaron una factorización satisfactoria de la matriz (KMO=0,865). Los resultados del AFC mostraron que la ETAE de 10 ítems tiene una estructura unidimensional con índices de ajuste del modelo aceptables (CFI=0,997; TLI=0,997; SRMR=0,062; RMSEA=0,080). La fiabilidad del ETAE se evaluó mediante los coeficientes alfa de Cronbach y omega de McDonald. Ambos indicadores de fiabilidad compuesta mostraron valores elevados (α=0,931; ω=0,949). Por lo tanto, estos resultados indican que la ETAE posee propiedades psicométricas satisfactorias para medir el trastorno de ansiedad por enfermedad en la población adulta de la región de Puno.
Narrativa exploratoria de la infraestructura azul: aportes ecosistémicos en el río Utcubamba, El Milagro, Amazonas
(Universidad Peruana Unión, 2026-07-08)
Montalvan Jimenez, Yaxseni Aray
;
Suarez Inga, Madeley Judith
;
Tingal Zambrano, Jean Michael
;
Arévalo Lazo, Cinthya
Esta investigación tiene como objetivo comprender la narrativa de la percepción de los residentes en el centro poblado El Milagro acerca de los tipos de beneficios de la infraestructura azul en el contexto espacial y social de sus actividades cotidianas. Mediante un diseño cualitativo, se realizaron métodos como: entrevista y observación, teniendo en cuenta su percepción y apreciación. Empleando entrevistas semiestructuradas se exploraron las percepciones de los residentes sobre los servicios ecosistémicos (ESS) y beneficios. Los resultados muestran que los ESS más usados son de aprovisionamiento con un 40/100%,mientras que los culturales tienen la percepción positiva más alta con 82/100%, lo que demuestra una contradicción entre la utilización material y el valor simbólico entorno al río .El artículo permite afirmar que el río representa una infraestructura azul multifuncional crucial para aplicar un enfoque integral y multidisciplinario que transforme la franja marginal en un espacio planificado, accesible y sostenible para las comunidades de la Amazonía.
Depresión, estrés académico y estilo de vida en estudiantes universitarios
(Universidad Peruana Unión, 2026-07-14)
Atalaya Medina, Susana Noemí
;
Navarro Quispe, Anthony Joseph
;
Jacinto Adanaqué, Mirella Alexandra
;
Rojas Regalado, Norma Magaly
La salud mental en estudiantes universitarios representa un problema prioritario de salud pública. La depresión, el estrés académico y los estilos de vida son variables que interactúan de forma compleja durante la trayectoria formativa, con consecuencias significativas en el bienestar integral estudiantado. Objetivo: Determinar si la depresión y el estrés académico predicen los estilos de vida en estudiantes universitarios de ciencias de la salud de Lima, Perú. Métodos: Estudio no experimental, transversal y predictivo. La muestra estuvo conformada por 534 estudiantes universitarios de cuatro carreras de ciencias de la salud (Enfermería, Psicología, Nutrición y Medicina), seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron el Inventario de Depresión de Beck (BDI-II), el Inventario SISCO de Estrés Académico y el Cuestionario de Estilos de Vida de Jóvenes Universitarios (CEVJU-R Lima). El análisis estadístico incluyó correlaciones de Pearson y modelos de regresión lineal múltiple. Resultados: El modelo de regresión fue estadísticamente significativo (F (2,531) = 8.54, P<.001; R² = .031). El estrés académico fue el predictor negativo más consistente de los estilos de vida (B = -0.03, p < .001), con efectos significativos sobre la organización del sueño, el autocuidado y el descanso. La depresión presentó efectos secundarios condicionados por su solapamiento con el estrés. Discusión: Los hallazgos son consistentes con la literature latinoamericana, que identifica al estrés académico como un factor determinante del deterioro de hábitos saludables en universitarios. La dimensión de síntomas del estrés mostró la asociación más fuerte con la depresión. Conclusión: El estrés académicoconstituye el predictor más robusto del deterioro de los estilos de vida en estudiantes universitarios de ciencias de la salud, por encimade la depresión. Se recomienda diseñar intervenciones centradas en la gestion delestrés académico como estrategia prioritaria de promoción de la salud universitaria.
Factores de riesgo en accidente cerebrovascular y calidad de vida en adultos hospitalizados en emergencia del hospital de Tarapoto, 2025
(Universidad Peruana Unión, 2025-03-13)
Fernández Fernández, Leidy Mileny
;
Guevara Díaz, Lenny Yessenia
;
Keila Ester, Miranda Limachi
El estudio corresponde al tipo básica, enfoque cuantitativo, alcance descriptivo, diseño no experimental que se realizará en el Hospital de Tarapoto durante el 2025, con el objetivo de determinar la relación entre factores de riesgo en accidente cerebrovascular y la calidad de vida en adultos hospitalizados en emergencia del hospital de Tarapoto, 2025. La población está determinada por 326 pacientes y la muestra 90. La técnica fue la observación que posibilitó obtener información sobre factores de riesgo de accidente cerebrovascular en el contexto de los pacientes de la Hospital de Tarapoto; la variable calidad de vida, empleará como técnica la encuesta. El instrumento a emplear para la variable factores de riesgo de accidente cerebrovascular, es la ficha de recolección de datos de elaboración propia tomando como referencia lo planteado por Gamarra et al. (2020) quienes abordaron aspectos como: edad, sexo, antecedentes patológicos personales (APP), antecedentes patológicos familiares (APF), hipertensión arterial, sedentarismo, obesidad, tabaquismo y dislipidemia, está conformado por ítems en escala nominal (Sí y No) que van a registrar los aspectos de las dos dimensiones: factores de riesgo no modificables y factores de riesgo modificables. Para la variable calidad de vida, es el cuestionario adaptado por Ramos (2017), conformado por ítems en escala ordinal de Likert que nos permitirá mediante un conjunto sistemático de preguntas escritas en una cédula, obtener información de la variable. El diseño de los instrumentos seleccionados está orientado a realizar un análisis estadístico respecto de las variables a fin de que a partir de los resultados obtenidos se puedan verificar las hipótesis de trabajo en el contexto de los pacientes del Hospital de Tarapoto.
Efecto de la adaptación a la vida universitaria y el miedo a la soledad sobre la depresión en universitarios de primer año: Un modelo de ecuaciones estructurales
(Universidad Peruana Unión, 2026-07-01)
Gebol Checán, Rosa Anita
;
Ascorbe Peña, Gianella Pamela
;
Miguel Mariño, Royer Rodolfo
;
Tapullima Mori, Calixto
El estudio examinó el efecto de la adaptación a la vida universitaria y el miedo a la soledad sobre la depresión en 345 estudiantes peruanos de primer año (38.8% hombres, 61.7% mujeres). El modelo de adaptación mostró ajuste adecuado (CFI = 0.996, RMSEA = 0.040, SRMR = 0.016), revelando que la adaptación personal emocional (β = 0.61) constituyó el predictor más robusto de sintomatología depresiva, mientras que la adaptación académica (β = −0.20) operó como factor protector; las dimensiones institucional y social no mostraron efectos significativos. El modelo de miedo a la soledad evidenció un ajuste óptimo (CFI = 1.00, RMSEA = 0.024, SRMR = 0.014) con un efecto alto sobre la depresión (β = 0.57). Se concluye que la adaptación personal-emocional y el miedo a la soledad constituyen los principales factores de vulnerabilidad para la depresión en estudiantes de primer año, mientras que la adaptación académica opera como factor protector. Las intervenciones preventivas deberían priorizar el desarrollo de estrategias de manejo del miedo a la soledad y el aislamiento social percibido, así como el apoyo en la adaptación a las demandas académicas universitarias durante la transición a la vida universitaria.