Nivel de estrés y rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la especialidad de emergencias y desastres de una universidad privada sedes Lima y Tarapoto 2021

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el nivel de estrés y el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería de la Especialidad de Emergencias y Desastres de una universidad privada, considerando las sedes de Lima y Tarapoto, durante el año 2021. El estudio surge debido a que las exigencias y responsabilidades académicas pueden generar situaciones de estrés que podrían estar relacionadas con el desempeño académico de los estudiantes. La investigación presenta un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La población está conformada por 170 profesionales de Enfermería que estudian la especialidad de Emergencias y Desastres: 52 pertenecientes al campus Tarapoto y 118 al campus Lima. Para el estudio del estrés se consideran los estresores académicos, los síntomas físicos, psicológicos y conductuales, así como las estrategias de afrontamiento. El rendimiento académico constituye la segunda variable de estudio. La finalidad es analizar estadísticamente la relación entre ambas variables y aportar información que pueda servir como referencia para futuras estrategias de apoyo al estudiante.