Browsing by Author "Alejo Quispe, Luz Zenayda"

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    Nivel de alcoholismo entre jóvenes de género femenino y el género masculino en la ciudad de Juliaca - 2018
    (Universidad Peruana Unión, 2020-09-08) Ccollqque Hanccoccallo, Fanny; Alejo Quispe, Luz Zenayda; Quispe Mamani, Alcides
    El objetivo de la presente investigación fue analizar las diferencias del consumo de alcohol según el género en jóvenes. El estudio de investigación corresponde a un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo comparativo, de diseño no experimental, de corte trasversal; la muestra de estudio estuvo conformada por 200 sujetos que alguna vez ingirieron algún tipo de bebida alcohólica, 100 de género masculino y 100 de género femenino, las edades de los participantes oscilan entre los 18 a 26 años de edad. El instrumento que se aplicó a estas dos poblaciones es el Test de Identificación de Trastornos Relacionados con el Uso de Alcohol AUDIT. Los primeros hallazgos sugieren que existe una diferencia significativa con respecto al consumo de alcohol (U=4013,500, P=,016), así mismo en la dimensión de consumo de riesgo de alcohol existe una diferencia significativa (U=3983,000, P=,012), en la dimensión de síntomas de dependencia existe una diferencia significativa (U=3897,000, P=,006), y por último en la dimensión del consumo perjudicial de alcohol indica que no hay una diferencia significativa (U=4367,000, P=,118). En conclusión, los resultados generales evidencian que hay una diferencia significativa de niveles de consumo de alcohol entre los jóvenes de género masculino y jóvenes del género femenino de la ciudad de Juliaca.
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    Síndrome de Burnout entre docentes de un Colegio Privado y docentes de un Colegio Público en contexto de la pandemia por COVID-19 Juliaca, 2021
    (Universidad Peruana Unión, 2022-12-09) Ccollqque Hanccoccallo, Fanny; Alejo Quispe, Luz Zenayda; Santillán Mejía, Aida Chelita
    El presente estudio tuvo el propósito de identificar las diferencias significativas de síndrome de Burnout entre docentes de dos colegios (privado y público) durante el contexto pandémico por COVID-19; para tal efecto, se optó por un diseño no experimental, de corte transversal y nivel descriptivo y comparativo; la muestra estuvo conformada por 53 docentes con edades que oscilan entre los 24 a 55 años, de los cuales 35 docentes pertenecen al colegio privado y 18 del colegio público a quienes se les administró el Cuestionario de Maslach Burnout Inventory creado por Cristina Maslach y Susan E. Jakson en 1981. Los resultados demuestran que el síndrome de Burnout es percibido con mayor intensidad en la población de docentes del colegio público (sig.<0.05) en cuanto a la dimensión agotamiento emocional y despersonalización son los docentes del colegio público con mayor prevalencia (p<0.05) y la realización personal se presenta con mayor intensidad en docentes del colegio privado (p<0.05).