Browsing by Author "Ccama Apaza, Joel Mario"

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    Bienestar espiritual y resiliencia en estudiantes de psicología de una universidad privada de Juliaca, 2022
    (Universidad Peruana Unión, 2023-05-04) Coaquira Masco, Percy Alois; Ccama Apaza, Joel Mario; Cahuana Cuti, Mónica Eliana
    El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación significativa entre bienestar espiritual y resiliencia en estudiantes de psicología de una universidad privada. El tipo de investigación pertenece a un diseño no experimental, de corte transversal, tipo correlacional y de enfoque cuantitativo. En el presente estudio participaron 173 estudiantes, los cuales fueron seleccionados a través del muestreo probabilístico por conveniencia, tomando en cuenta ambos géneros. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Bienestar Espiritual, el presente instrumento alcanza un índice de confianza de ,935 y una validez de V= ,97. Respecto a la Escala de Resiliencia, este instrumento alcanza un índice de confianza de ,983 y una validez de V= ,96; estos instrumentos indican un grado de validez y confiabilidad que indican que ambos instrumentos miden lo que deberían medir y de forma consiente. Los hallazgos permiten observar que el bienestar espiritual y resiliencia se correlacionan de manera positiva y estadísticamente significativa (rho=.561**; p> .05), es decir mientras mayor bienestar espiritual tenga la persona, mayor será el nivel de resiliencia o capacidad para resolver los conflictos que la vida propone. De igual manera se encontraron los siguientes resultados al correlacionar las variables bienestar espiritual y la dimensión ecuanimidad (rho=.486**; p> .05), satisfacción personal (rho=.525**; p>.05), sentirse bien solo (rho=.556**; p>.05), confianza en sí mismo (rho=.528**; p>.05) y perseverancia (rho=.559**; p>.05) siendo significativas.
  • Thumbnail Image
    Item
    Construcción y propiedades psicométricas de un cuestionario para medir agresividad en adolescentes de una institución educativa de Juliaca, 2020
    (Universidad Peruana Unión, 2020-11-22) Coaquira Masco, Percy Alois; Ccama Apaza, Joel Mario; Velarde Ruiz, Ruth Yovanny
    El objetivo de esta investigación es construir y validar un instrumento psicológico para medir la agresividad en estudiantes adolescentes, a causa de la inexistencia de una prueba psicológica de la variable en el Perú que trate de identificar donde nace la agresividad. La prueba se aplicó en una población de 200 estudiantes de instituciones estatales del nivel secundario de la ciudad de Juliaca, entre las edades de 12 a 17 años, el instrumento está conformada por las siguientes dimensiones: agresividad física, agresividad verbal, ira, hostilidad y familia; las cuales presentan porcentajes superiores al 36.3 de varianza total explicada. El instrumento está constituido por 43 ítems. Tiene una validez según el V de Aiken con una media aritmética de 0.994 y una confiabilidad alta según el Alfa de Crombach con un índice de 0.840, metodología, esta investigación de estudio corresponde a un diseño no experimental, de tipo psicométrico, con un enfoque cuantitativo y de corte transversal así mismo se llegó a la siguiente conclusión el instrumento muestra ser adecuado y confiable para medir el estudio de la variable. Mostrado en los resultados que los estudiantes son agresivos en el centro educativos así mismo muestra que hay más agresividad en familias disfuncionales, finalmente ha sido realizado para un mejor abordaje para ver donde inicia la agresividad, en el centro educativo o en la familia, para que finalmente buscar soluciones acerca de esta problemática que vemos actualmente en los estudiantes adolescentes.