Browsing by Author "Choque Sucapuca, Edith Melba"

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    Edad de inicio sexual y funcionamiento familiar en estudiantes del 3° a 5° grado de educación secundaria de una institución educativa pública de Lima
    (Universidad Peruana Unión, 2016-02-22) Choque Sucapuca, Edith Melba; Trujillo Vásquez, Elizabet Ester
    La investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre la variable edad de inicio sexual y el funcionamiento familiar de los estudiantes del tercero al quinto grado de una institución educativa pública de Lima Este. El diseño fue no experimental, relacional y de corte transversal. Para hallar la edad de inicio sexual se utilizó el cuestionario de inicio sexual (CISEX) elaborado por Zárate 2003). El modelo de funcionamiento familiar sobre el cual se trabajó es el modelo circumplejo de sistemas maritales, y familiares, propuesto y descrito por Olson et als. (1985). La escala que se utilizó para la medición del funcionamiento familiar fue el Family Adaptability and Cohesión Scale (FACES III)., adaptado en el Perú por Rosa Maria Resusche (Zambrano, 2011), que contiene dos dimensiones: cohesión y adaptabilidad. La muestra estuvo conformada por 228 estudiantes. Se encontró que la edad de inicio sexual no se asocia con el funcionamiento familiar (x²=2,78, p=0.249, de la misma manera con las dimensiones de cohesión (x²=3,52; p=0.17) y adaptabilidad (x²=2.60; p=0.457) no se halló asociación. Por lo tanto, se concluye que cualquiera sea el nivel de funcionamiento familiar, es probable que el estudiante tenga un inicio sexual precoz; ya que también existen factores individuales y sociales que intervienen en la iniciación sexual temprana.
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    Producción científica sobre la efectividad de las terapias psicológicas para el trastorno límite de personalidad en la adultez temprana
    (Universidad Peruana Unión, 2026-03-16) Ramos Vilca, Jony Noe; Choque Sucapuca, Edith Melba; Adriano Renjifo, Cristian Edwin
    El estudio tuvo como objetivo determinar la efectividad de las terapias psicológicas para el trastorno límite de la personalidad en la adultez temprana. Metodología: Se realizó una revisión narrativa. La recolección de información se llevó a cabo entre los meses de junio y julio de 2025 en las bases de datos PubMed, Web of Science (WOS) y SciELO. Se hicieron uso de descriptores relacionados con las variables “terapias psicológicas”, “trastorno límite de la personalidad” y “adultez temprana”. La estrategia de búsqueda se construyó mediante el uso de los operadores booleanos OR y AND, y se aplicó en los campos de título y resumen. Resultados: Hasta mayo del 2025 se identificaron 53 estudios. Tras el proceso de revisión, se incluyeron 14 estudios: 12 ensayos, 1 revisión narrativa y 1 estudio cuasi experimental. Estos fueron organizados en una tabla considerando el autor y año, objetivo, diseño o tipo de estudio, instrumentos, población y resultados. Conclusión: Las terapias psicológicas efectivas para el tratamiento de TLP son la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT) y la Terapia de Esquemas (ST) las cuales muestran una eficacia significativa en la reducción de conductas autolesivas y suicidas, impulsividad, sensación de vacío y abandono, ansiedad, desregulación emocional, mejora de la estabilidad afectiva. Además, la Terapia Basada en la Mentalización (MBT) evidencia mejoras significativas en la disminución de la reactividad emocional, la impulsividad, ansiedad, la inestabilidad emocional, la depresión y los comportamientos autolesivos. De igual manera, la EMDR, combinada con la DBT, resulta efectiva para el tratamiento del TLP y del trastorno de estrés postraumático (TEPT), mostrando mejoras notables en la regulación emocional, la reducción de la reactividad ante recuerdos traumáticos, y un aumento en el bienestar psicológico general.