Browsing by Author "Hinostroza Llantoy, Yakyly Yaneth"

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    Control interno y su incidencia en la gestión de tesorería en los gobiernos locales distritales de la provincia de Huamanga–Ayacucho, 2021
    (Universidad Peruana Unión, 2021-08-25) Hinostroza Llantoy, Yakyly Yaneth; Loli Quiroz, Carlos Alberto; Santos Gutiérrez, Edual Delmar
    La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia del control interno en la gestión de tesorería en los gobiernos locales distritales de la provincia de Huamanga-Ayacucho, 2021. Se aplicó la metodología del enfoque cuantitativo de nivel explicativo, diseño no experimental y de corte transversal. La población fue de 220 colaboradores de los 11 distritos de la provincia de Huamanga y la muestra estuvo representada por un total de 52 trabajadores. La técnica de recojo de datos fue la encuesta y como instrumento se utilizó el cuestionario donde la escala de respuestas se clasificó como: (1) nunca, (2) a veces, (3) siempre. Para la validación del instrumento se consideró el juicio de expertos y para determinar la confiabilidad se aplicó la prueba del Alfa deCronbach obteniendo un nivel de confianza de 0.870 para control interno y 0.708 para gestión de tesorería. Los resultados reflejaron que, el control interno fue calificado en un nivel moderado 82.7% (43), deficiente 17.3% (9). Con respecto a la gestión de tesorería fue calificado como regular80.8% (42), inadecuado 19.2% (10). Se concluye que, el control interno incide significativamente con la gestión de tesorería en los gobiernos locales de la provincia de Huamanga, esto resuelve al valor de la prueba de Chi- cuadrado que fue XC 9,246 > XT 3,8415, aceptando la hipótesis de investigación y rechazando la hipótesis nula. Asimismo, el grado de incidencia fue de nivel fuerte con un valor V de Cramer de 0,422.
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    Educación financiera en los comerciantes del mercado mayorista. Una revisión teórica
    (Universidad Peruana Unión, 2019-12-01) Esquivel Cabrera de Rodríguez, Nataly; Hinostroza Llantoy, Yakyly Yaneth; Apaza Tarqui, Edison Effer
    Al observar la realidad del entorno actual, la educación financiera juega un papel fundamental dentro de la sociedad moderna en el que vivimos. Se considera un tema transcendental en el día a día del ser humano y para adquirir estos conocimientos no interesa el grado de estudios, condición social o nivel socio económico del individuo. En ese sentido, el trabajo de revisión teórica tiene como objetivo analizar el aporte teórico de los autores contemporáneos, acerca de sus estudios realizados en los campos de las finanzas y la economía en los comerciantes. Como metodología se utilizó, el análisis bibliográfico de aportes teóricos y la aplicación del método deductivo interpretativo para elaborar los constructos teóricos producto del análisis. Y se llegó a obtener un resultado que la educación financiera requiere ser iniciado en la etapa temprana de la niñez, con la comprensión del valor del dinero y del ahorro, en el caso de las personas adultos, se requiere prepararlos para enfrentar y cumplir sus metas y objetivos personales. Asimismo, las decisiones financieras más importantes en la vida, fueron identificadas como la de adquisición de una vivienda, la creación de una empresa, la inversión en negocios y la creación de un fondo para la jubilación. Se concluye que la educación financiera busca preparar a las personas con los conocimientos y habilidades necesarios para enfrentar los días difíciles, tomar las mejores decisiones y elegir correctamente sobre el uso adecuado de productos y servicios financieros. Por lo que, transmitir estos conocimientos se vuelve en un asunto fundamental de un trabajo Nombre del autor/ DGI – Revista Cuaderno Empresarial de UPeU Virtual 5 conjunto entre el estado, organizaciones, sector educación y la población en general, para ver las necesidades de los usuarios en cada segmento de la población. Palabras claves: Educación financiera, conocimiento, habilidades, ahorro, finanzas, metas personales.