Políticas   Declaración de Budapest  

Examinando por Autor "Quispe Baroni, Flor Mercedes"

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    Efectividad del programa formativo “Me cuido hoy para ser feliz mañana” para el conocimiento y práctica del autoexamen de mama, en adolescentes de la I.E. Mariscal Ramón Castilla, 2017
    (Universidad Peruana Unión, 2017-07-26) Porras Vidal, Eunice Alcira; Quispe Baroni, Flor Mercedes; Cabanillas Chavez, Maria Teresa
    En el Perú el cáncer de mama ocupa el segundo lugar de enfermedades de neoplasia, siendo más frecuente en mujeres, uno de los métodos de detección temprana es el autoexamen de mama. El objetivo del presente estudio es determinar la efectividad del programa formativo “Me cuido hoy, para ser feliz, mañana” para el conocimiento y práctica del autoexamen de mama en adolescentes del 5to grado de secundaria de la I.E. Mariscal Ramón Castilla. El diseño de la investigación es de tipo pre -experimental, es de abordaje cuantitativo y de tipo aplicativo. La población de estudio serán todas las alumnas que estén cursando el quinto año de secundaria turno mañana, actualmente son 60 alumnas de la Institución Educativa Mariscal Ramón Castilla. El instrumento que se aplicará fue elaborado por las autoras, mediante la adaptación de dos fuentes con preguntas múltiples y gráficos. El instrumento que estamos tomando por la autora de Blossier (2014), cuenta con una confiablidad de alfa de Cronbach de .632, nos quedamos con este resultado, ya que no se realizó ningún cambio en el instrumento tanto para conocimiento y practica que es evaluado por medio de un auto reporte. La confiabilidad del instrumento con la matriz de confiabilidad KR20, siendo este el resultado de: 0.731; tomada en una muestra piloto en 26 adolescentes con las mismas características de la población a estudio. Los resultados del presente estudio permitirán empoderar a las estudiantes del quinto año de secundaria en las capacidades cognitivas y habilidades para cuidar de sí mismos, de modo qué al realizar el autoexamen mamario de manera eficaz, sea posible la detección temprana de signos de neoplasia y el respectivo descarte oportuno de cáncer mamario. Los beneficiados serán no solo las alumnas del 5to. Grado de secundaria sino también sus padres y la juventud que potencialmente está expuesta a este riesgo.
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    Proceso enfermero a paciente con atresia vías biliares variante quística, Cirugía KASAI, Shock multifactorial y Sepsis por E. Coli de la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos de un hospital de Lima, 2022
    (Universidad Peruana Unión, 2023-06-14) Quispe Baroni, Flor Mercedes; Rodas Lucas, Melissa Shirley; Gonzales Cárdenas, Elizabeth
    La atresia de vías biliares (AVB) es una colangiopatía. Se caracteriza por un cuadro obstructivo progresivo tanto de la vía intrahepática como extrahepática que, a su vez, genera interrupción del flujo biliar y conduce finalmente a fibrosis hepática, obliteración de la vía biliar y cirrosis. El objetivo del presente trabajo fue gestionar el proceso de atención de enfermería a un paciente pediátrico con el diagnostico atresia vías biliares variante quística, Cirugía KASAI, Shock multifactorial y Sepsis por E. Coli, basado en el enfoque de los 11 patrones funcionales de Maryori Gordon. El estudio es cualitativo, tipo caso único, que incluyó a paciente de dos meses de edad, en el que se siguió todas las etapas del Proceso de Atención de Enfermería: la etapa de valoración, las etapas de elaboración de diagnósticos y planificación de los cuidados de enfermería se realizó teniendo en cuenta la taxonomía NANDA NOC, NIC. Se identificaron tres diagnósticos de enfermería prioritarios: Limpieza ineficaz de vías aéreas, deterioro de la ventilación espontánea y disminución del gasto cardiaco después se planificaron los cuidados, los cuales fueron ejecutados y finalmente evaluados donde se obtuvo una puntuación de cambio de +2, +2 y +2. Se concluye que, una vez identificado los problemas en el paciente se gestionó las cinco etapas del Proceso de Atención de Enfermería, obteniendo como resultado la recuperación de la salud del pediátrico.