Browsing by Author "Rea Felix, Veronica Rene"

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    Conocimiento y práctica del personal de salud en el manejo del paciente politraumatizado por accidente de tránsito en los establecimientos del primer nivel de atención Huarochirí, 2025
    (Universidad Peruana Unión, 2026-05-13) Rea Felix, Veronica Rene; Castillo Zamora, Luz Victoria
    El objetivo del presente estudio será determinar la relación entre el conocimiento y la práctica del personal de salud en el manejo del paciente politraumatizado por accidente de tránsito en los establecimientos del primer nivel de atención de Huarochirí, durante el año 2025. El estudio tendrá un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo–correlacional y de corte transversal. La muestra estará conformada por 82 profesionales de salud que laboran en los servicios de emergencia de la Red de Salud Huarochirí. La variable conocimiento se medirá con el cuestionario “Conocimiento en el manejo del paciente politraumatizado”, validado por Maquera y Vidal (2018), el cual consta de 11 ítems agrupados en 2 dimensiones: Valoración primaria y Valoración secundaria; la validez de contenido se determinó mediante el coeficiente V de Aiken (V = 1.00) y la confiabilidad alcanzó 0.961. Para medir la variable práctica se utilizará la lista de cotejo “Prácticas de cuidado de enfermería al paciente politraumatizado”, validada por Carranza (2019), la cual consta de 29 ítems distribuidos en 3 dimensiones: Soporte vital inicial, Estabilización hemodinámica y Atención integral del cuidado; la validez de contenido se determinó mediante V de Aiken (V = 0.99) y la confiabilidad alcanzó 0.914. Los datos serán procesados mediante estadística descriptiva e inferencial utilizando el software SPSS v.26, y los resultados se presentarán en tablas de frecuencias y medidas de tendencia central. Este estudio aportará evidencia para orientar acciones de capacitación y mejora continua, con énfasis en el fortalecimiento de competencias clínicas para la atención inicial del paciente politraumatizado en el primer nivel de atención.