Programa hablar más y el mejoramiento de la habilidad para hablar inglés de los estudiantes de comunicación iii de la licenciatura en inglés de la Universidad de Córdoba, Colombia
Resumen
el estudio de dos variables: variable independiente, Programa hablar más; variable dependiente, habilidad para hablar inglés. Se ha trabajado con una muestra de 23 estudiantes, quienes han constituido el grupo experimental, con quienes se ha desarrollado el programa y a quienes se ha aplicado las pruebas de entrada y prueba de salida. El análisis cuantitativo de la variable de
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Maestra en Educación con mención en Investigación y Docencia Universitaria
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Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
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Universidad Peruana Unión
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