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dc.contributor.advisorRicaldi Huamán, Kelly Mirtha
dc.contributor.authorCorrea Monsefu, Jenny Elizabeth
dc.contributor.authorFlores Ancalle, Johanna Esther
dc.date.accessioned2021-09-03T03:52:07Z
dc.date.available2021-09-03T03:52:07Z
dc.date.issued2021-06-28
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12840/4709
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio es determinar si existe asociación entre las variables estilos de crianza y bienestar psicológico en una muestra compuesta por 407 adolescentes de ambos sexos con edades entre 11-18 años de instituciones educativas peruanas, 2020. La investigación fue de diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Para medir la primera variable se empleó la escala de estilos de crianza de Steinberg. Para medir la segunda variable se utilizó la escala de bienestar psicológico (SPWB) de Riff. Los resultados señalaron que existe asociación altamente significativa entre estilos de crianza y bienestar psicológico en adolescentes (x2=20.538; p< 0.002). Además se encontró una asociación significativa entre autonomía y la variable estilos de crianza (x2=15.034;p<0.020).También existe asociación entre dominio del entorno y la variable estilos de crianza (x2= 13,397a;p<0.037). Sin embargo no existe asociación entre la dimensión autoaceptación, relaciones positivas, proyecto de vida, crecimiento personal y estilos de crianza. Entonces se concluye que los estilos de crianza que ejercen los padres (democrático, autoritario, permisivo, negligente y mixto) en los adolescentes causan efectos en el bienestar psicológico de los mismos.en_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectEstilos de crianzaen_ES
dc.subjectBienestar psicológicoen_ES
dc.subjectAdolescenciaen_ES
dc.titleEstilos de crianza y bienestar psicológico en una muestra de adolescentes peruanosen_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saluden_ES
thesis.degree.namePsicólogaen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00en_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicologíaen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativaen_ES
renati.advisor.dni45731704
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4801-9037en_ES
renati.author.dni74926128
renati.author.dni42771911
renati.discipline313016en_ES
renati.jurorFlores Mamani, Helen Sara
renati.jurorRichard Pérez, Sara Esther
renati.jurorVilca Quiro, Lindsey Wildman
renati.jurorRicaldi Huaman, Kelly Mirtha
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.publisher.countryPE


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