Materiales didácticos creativos y etapas del proceso de producción narrativa en estudiantes de una institución Educativa Secundaría pública, 2025
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Date
2025-12-10
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Universidad Peruana Unión
Abstract
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de materiales didácticos y las etapas del proceso de producción de textos narrativos en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria pública, Se aplicó dos encuestas tanto para estudiantes (13 items) y docentes (9 items) validadas y con Alfa de Cronbach 0,756 y 0,677. La muestra estuvo constituida por 175 estudiantes y 6 docentes del área de una institución pública de la ciudad de Lampa. Los resultados mostraron una relación fuerte entre el uso de materiales didácticos mixtos y etapas de proceso de producción narrativas con un ρ = 0,544; p = 0,016, y un ρ = 0,438; p = 0,019 para imagen fija y ρ = 0,327; p = 0,023 para material gráfico. Asimismo, se confirma una relación estadísticamente significativa con un p < 0,05 entre ambas variables. Estos resultados muestran que existe una correlación y una notable mejora entre el uso de materiales didácticos y las etapas del proceso de producción de textos narrativos.
Description
Keywords
Materiales didácticos, Etapas de producción de textos narrativos, Materiales didácticos de imagen fija, Gráficos y mixtos