Consecuencias de la exposición a la violencia y su relación con las funciones ejecutivas cálidas y frías en niños y adolescentes: una revisión narrativa Trabajo académico para obtener el Título de Segunda Especialidad Profesional en Neuropsicología

Abstract

La exposición a la violencia en la niñez y la adolescencia constituye un factor de riesgo neurobiológico que impacta negativamente en el desarrollo cerebral y en el funcionamiento de las Funciones Ejecutivas (FE). El objetivo de esta revisión narrativa fue sintetizar la evidencia disponible para esclarecer la relación entre la exposición a la violencia (física, psicológica, sexual y/o por omisión) en diversos contextos y el funcionamiento de las FE frías, como la memoria de trabajo y la planificación, y cálidas, como la regulación emocional y el control cognitivo, en niños y adolescentes menores de 18 años. La metodología consistió en una búsqueda selectiva de literatura en bases de datos como PubMed, Scopus y Web of Science, lo que resultó en la inclusión de 14 estudios que cumplían los criterios de elegibilidad basados en la estrategia PECO. Los resultados confirman una relación directa, consistente y perjudicial entre la violencia y las FE, aunque con una afectación diferencial: la negligencia infantil y la victimización por bullying se asocian predominantemente con déficits en las FE frías, mientras que el rol de agresor en el bullying y la exposición a violencia con implicación conductual se vinculan con un deterioro de las FE cálidas. Se concluye que la violencia compromete las funciones ejecutivas, alterando el control cognitivo y la regulación emocional. Se recomienda que las futuras investigaciones incluyan grupos comparativos y evalúen las FE longitudinalmente para obtener información de mayor precisión.