Políticas   Declaración de Budapest  
 

Compromiso y rendimiento académico: Comparación entre el programa presencial y virtual de inglés del Centro de idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2018

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorRuiz Mamani, Percy Germán
dc.contributor.authorParedes Guerra, Benjamin Aaron
dc.date.accessioned2019-11-06T19:43:41Z
dc.date.available2019-11-06T19:43:41Z
dc.date.issued2019-08-29
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue determinar el grado de relación entre el compromiso académico y el rendimiento académico. Para ello, se hizo una comparación de los resultados entre los programas presenciales y virtuales del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión (UPeU). Este estudio es de naturaleza correlacional, es básico con un enfoque cuantitativo; es de diseño correlacional y transversal no experimental. La muestra consistió en 403 estudiantes del Centro de Idiomas de la UPeU de ambos programas, en los niveles básico 2, intermedio 1 e intermedio 2. Para esta investigación se utilizó la Escala de Compromiso Académico UWES-S-9 y las evaluaciones finales de cada nivel validadas por Cambridge. Los resultados permitieron ver el alcance de los cursos de inglés del Centro de Idiomas de la UPeU en sus dos modalidades y ver la respuesta positiva de los estudiantes. No existen mayores diferencias entre los programas presenciales y los programas virtuales. Asimismo, no existe relación significativa entre los resultados del compromiso académico que afecten el rendimiento académico. Por lo tanto, los cursos de inglés impartidos en el Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión muestran el mismo grado de compromiso y de rendimiento académico en sus estudiantes indistintamente de la modalidad que elijan.en_ES
dc.description.escuelaUnidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educaciónen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educaciónen_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.description.uriTesisen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/2128
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUen_ES
dc.subjectRendimiento académicoen_ES
dc.subjectCompromiso académicoen_ES
dc.subjectVirtualen_ES
dc.subjectPresencialen_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleCompromiso y rendimiento académico: Comparación entre el programa presencial y virtual de inglés del Centro de idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2018en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educaciónen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Empresarialesen_ES
thesis.degree.levelMaestríaen_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitariaen_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Benjamin_Tesis_Maestro_2019.pdf
Tamaño:
1.03 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Magíster en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria