La motivación intrínseca y el aprendizaje del idioma de inglés de la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial, Putina 2022

Mamani Mayta, Wendy Eveling

La motivación intrínseca y el aprendizaje del idioma de inglés de la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial, Putina 2022

dc.contributor.advisor	Cruz Gomez, Selmira Simona
dc.contributor.author	Mamani Mayta, Wendy Eveling
dc.date.accessioned	2024-07-25T16:29:11Z
dc.date.available	2024-07-25T16:29:11Z
dc.date.issued	2024-05-06
dc.description.abstract	Esta investigación tiene como título principal “La motivación intrínseca y el aprendizaje del idioma de inglés de la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial, Putina 2022”. En este contexto, la investigación se orientó con el objetivo; determinar la relación que existe entre la motivación intrínseca y el aprendizaje del idioma de inglés. Los cuadros metodológicos aplicados en esta investigación fueron el descriptivo correlacional, asimismo, aplico el diseño no experimental, a su vez, el estudio se enfocó de manera cuantitativa. La población identificada fue de 120 estudiantes y como muestra se aplicó el no probabilístico, con un total de 111 estudiantes, además, las técnicas aplicadas fue la encuesta, por otra parte, como instrumento se desarrolló 2 cuestionarios. Entre los resultados se halló: la mayor parte de los alumnos presentaron “nivel bueno”, respecto a la variable motivación intrínseca y la mayor parte de los alumnos presentaron “nivel bueno”, respecto a la variable aprendizaje del idioma inglés, asimismo, la correlación hallada fue =0.402, es decir, es una correlación positiva media, con significancia de 0.000 inferior a 0.05. Como conclusión: se determina que si existe relación positiva y significativa entre la variable motivación intrínseca y la variable aprendizaje del idioma inglés.
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Educación
dc.description.lineadeinvestigacion	Teorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sede	Juliaca
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7747
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Idioma
dc.subject	Inglés
dc.subject	Intrínseca y motivación
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	La motivación intrínseca y el aprendizaje del idioma de inglés de la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial, Putina 2022
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	02435472
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6343-2722
renati.author.dni	76371078
renati.discipline	199416
renati.juror	Mamani Cachicatari, German
renati.juror	Lino Talavera, Astrit Madelaine
renati.juror	Ponce Peñaloza, Alcides Ponciano
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación: Especialidad Lingüística e Ingles
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.name	Licenciada en Educación: Especialidad Lingüística e Ingles