Vivencia de las docentes sobre la adaptación preescolar en tiempos de pandemia en Perú y Paraguay, 2021

Paucar Vega, Elizabet Maria; Esquén Vásquez, Leslie Yasmine

Vivencia de las docentes sobre la adaptación preescolar en tiempos de pandemia en Perú y Paraguay, 2021

dc.contributor.advisor	Murillo Antón, Jaimin
dc.contributor.author	Paucar Vega, Elizabet Maria
dc.contributor.author	Esquén Vásquez, Leslie Yasmine
dc.date.accessioned	2023-06-14T16:14:20Z
dc.date.available	2023-06-14T16:14:20Z
dc.date.issued	2022-08
dc.description.abstract	La adaptación es un proceso de cambio que implica enfrentar nuevas realidades en un contexto diferente, y los estudiantes se ven obligados a asumirlo. La reciente pandemia ha transformado nuestra forma de vida, impactando significativamente en todos los aspectos, especialmente en la educación. En esta investigación, se utilizó un enfoque no experimental de tipo descriptivo-comparativo y de corte transversal. Se entrevistó a 10 docentes paraguayas de 7 centros educativos y 8 docentes peruanas de 2 centros educativos. El instrumento utilizado fue el "Cuestionario de adaptación preescolar" y se aplicó a través de la plataforma Zoom. Los resultados revelaron similitudes en la adaptación entre ambas muestras de estudiantes en relación a la adaptación con sus compañeros, adaptación a los docentes y adaptación a la rutina. Otros aspectos proporcionaron datos cualitativos sobre las técnicas y métodos que los docentes deben emplear para mejorar la enseñanza en las clases virtuales. En ambos grupos de estudio, se concluye que los docentes deben potenciar la enseñanza en los niños mediante dinámicas, juegos y materiales audiovisuales educativos, fomentando así un aprendizaje significativo.	en_ES
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Educación	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Procesos de innovación educativa	en_ES
dc.description.sede	LIMA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6557
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	Adaptación	en_ES
dc.subject	Cambio educativo	en_ES
dc.subject	Nuevas realidades	en_ES
dc.subject	Pandemia	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	en_ES
dc.title	Vivencia de las docentes sobre la adaptación preescolar en tiempos de pandemia en Perú y Paraguay, 2021	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_ES
renati.advisor.dni	10169967
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8069-0640	en_ES
renati.author.dni	75897049
renati.author.dni	72282949
renati.discipline	111026	en_ES
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	en_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial y Puericultura	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación	en_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Educación, Especialidad: Inicial y Puericultura	en_ES