Enseñanza de la Biblia a través del método sensorial en el contexto de la pandemia de COVID-19

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dc.contributor.advisorGonzales Yupanqui, Cristian Santiago
dc.contributor.authorCunza Aranzábal, Carlos Miguel
dc.date.accessioned2025-11-19T22:30:27Z
dc.date.available2025-11-19T22:30:27Z
dc.date.issued2025-09-15
dc.description.abstractEl presente informe de suficiencia profesional documenta la implementación de un programa con estudiantes de la Universidad Peruana Unión campus Juliaca, en medio de un perido complejo en el contexto de la Pandemia por Covid 19, donde se diagnosticó la situación del periodo académico 2021-1 como bastante compleja e impredecible debido a que ya se tenia un año de prolongada actividad virtual de enseñanza. Se identificó la necesidad del uso constante de las TICs en dos áreas fundamentales: el resguardo de la salud física y mental, y el desarrollo óptimo de las actividades académicas para lograr un aprendizaje trascendente y significativo; esto es especialmente relevante en los cursos de Educación Religiosa. Asi la propuesta del proyecto fue desarrollar el proceso académico integrando actividades que requieran el uso de una gama más amplia de las facultades físicas y mentales en contacto con elementos naturales, que permintan desarrollar mayor creatividad y un aprendizaje más trascendente. Los resultados cualitativa y cuantitativamente fueron favorables, ya que las opiniones de los estduiantes mediante los inturmentos de retroaliemntación mostraron un alto nivel de satisfacción, aceptando también desafios personales de cambio, del total de estudiantes considerados en el proyecto fueron 29, de los cuales 28 fueron aprobados logrando un 96.55 % de estudiantes que alcanzaron el máximo objetivo. El histograma de dsitribución de notas muestra claramente una alta concentración en las má altas, especialmente entre 18 y 20, viendo un equilibro en el alcance de metas esprirituales y académicas.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Teología
dc.description.lineadeinvestigacionInvestigación bíblico-aplicada
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9406
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEspiritualidad
dc.subjectEducación
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.05
dc.titleEnseñanza de la Biblia a través del método sensorial en el contexto de la pandemia de COVID-19
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni41760704
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1906-9126
renati.author.dni41104765
renati.discipline221066
renati.jurorHanco Torres, Jesús
renati.jurorBustamante Estela, Salomón
renati.jurorGonzales Yupanqui, Cristian Santiago
renati.jurorMontero Guerrero, Rubén Dagoberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineTeología con Mención en Liderazgo Eclesiástico
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Teología
thesis.degree.nameLicenciado en Teología con Mención en Liderazgo Eclesiástico

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Teología con mención en Liderazgo eclesiástico