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La inteligencia emocional y desempeño laboral en los docentes de la Asociación Nor Pacífico del Perú

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dc.contributor.advisorErazo Ordoñez, Yessica del Rocio
dc.contributor.authorDe La Cruz Rodríguez, Karol Madeleyni
dc.contributor.authorAranda Quispe, Jose Jesús
dc.date.accessioned2022-11-14T22:13:20Z
dc.date.available2022-11-14T22:13:20Z
dc.date.issued2022-09-06
dc.description.abstractEl presente artículo se realiza con el fin de aportar a las Instituciones Educativas de la Asociación Nor Pacífico del Perú información respecto al manejo de las emociones y el desarrollo laboral de los docentes. El estudio se basa en dos modelos conocidos de Mayer y Salovey (IE) y de Hernández Galicia (DL). Tiene como objetivo determinar la relación de la inteligencia emocional y el desempeño laboral en los docentes de la Asociación Educativa Nor Pacífico del Perú. El estudio describe en el área de la inteligencia emocional, la atención a las emociones, la claridad y reparación emocional de los docentes. Asimismo, presenta las características del desempeño laboral en términos de calidad, productividad, toma de decisiones y conocimiento. Estas variables y dimensiones fueron correlacionadas. La muestra no probabilística estuvo compuesta por 115 docentes, de los cuales 46 son hombres y 69 son mujeres cuyas edades oscilaron entre 21 y 50 años de edad. Se encontró que existe relación positiva moderada (r = 0,355) entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral; es decir, el buen manejo de las emociones permitirá que haya un buen desempeño laboral de los docentes; la variable desempeño laboral y la dimensión claridad de emociones demuestra la existencia de una relación positiva, coeficiente de correlación (r=0,367), concluyendo que, a mayor claridad emocional, mayor será el desempeño laboral.en_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Administraciónen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionTalento Humanoen_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/5975
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectDesempeño laboralen_ES
dc.subjectDocenteen_ES
dc.subjectInteligencia emocionalen_ES
dc.subjectEmocionesen_ES
dc.subjectToma de decisionesen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04en_ES
dc.titleLa inteligencia emocional y desempeño laboral en los docentes de la Asociación Nor Pacífico del Perúen_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
renati.advisor.dni40081251
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5016-2268en_ES
renati.author.dni70150827
renati.author.dni75678022
renati.discipline413316en_ES
renati.jurorFlores Sáenz, Alcides Alberto
renati.jurorBurgos Chávez, Santos Victor
renati.jurorParedes Abanto, Karina Elizabeth
renati.jurorErazo Ordoñez, Yessica Del Rocío
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
thesis.degree.disciplineAdministración y Negocios Internacionalesen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Empresarialesen_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Administración y Negocios Internacionalesen_ES

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