Evaluación formativa y rendimiento académico, en estudiantes de medicina de la Universidad Peruana Unión

Leiva Olivera, Abigail Saraí

Evaluación formativa y rendimiento académico, en estudiantes de medicina de la Universidad Peruana Unión

dc.contributor.advisor	Calla Mercado, Rafael
dc.contributor.author	Leiva Olivera, Abigail Saraí
dc.date.accessioned	2024-11-26T20:13:44Z
dc.date.available	2024-11-26T20:13:44Z
dc.date.issued	2024-10-16
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la relación de la Evaluación Formativa con el Rendimiento Académico en Estudiantes de Medicina de la Universidad Peruana Unión, 2017. El diseño de la investigación fue cuantitativo, no experimental de corte trasversal, correlacional, ya que se observara la relación entre la variable Evaluación Formativa, y el Rendimiento Académico. Se contó con 130 estudiantes de la Escuela Profesional de Medicina Humana de I, III y V ciclo, quienes fueron seleccionados mediante el muestreo tipo aleatorio simple y a los cuales se les aplicó el Cuestionario de Evaluación Formativa, el rendimiento académico se obtuvo los registros de notas de los promedios ponderados. Los datos se analizaron utilizando de Chi cuadrado para determinar la correlación entre variables, la evaluación formativa con el rendimiento academico. En cuanto a las dimesiones mencionadas de evaluación formativa, basado en los resultados obtenidos el docente presenta un manejo apropiado de la acción educativa, acreditacion del rendimiento y los juicios de valor de los estudiantes de Medicina de la Universidad Peruana Unión. Los hallazgos revelan una correlación significativa entre la evaluación formativa, la acreditacion académica, y los juicios de valor. Sin embargo, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre la acreditación del rendimiento y el promedio ponderado de los estudiantes, sugiriendo que la certificación por sí sola no garantiza un mejor desempeño académico.
dc.description.escuela	Escuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacion	Teorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sede	Lima
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8137
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Rendimiento académico
dc.subject	Evaluación formativa
dc.subject	Acción educativa
dc.subject	Acreditación del rendimiento académico
dc.subject	Juicios de valor
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Evaluación formativa y rendimiento académico, en estudiantes de medicina de la Universidad Peruana Unión
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni	02422595
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-6775-1375
renati.author.dni	46311903
renati.discipline	131517
renati.juror	Morán Condezo, Josué Arturo
renati.juror	Saez Zevallos, Nataly Susan
renati.juror	Abanto Ramirez, Carlos Daniel
renati.juror	Turpo Chaparro, Josué Edison
renati.juror	Calla Mercado, Rafael
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.name	Maestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria