La educación integral en el enfoque de Julián De Zubiría Samper
dc.contributor.advisor | Jaimes Zubieta, Donald Dámazo | |
dc.contributor.author | Montalvo Cárdenas, Nidia Areli | |
dc.date.accessioned | 2021-08-19T15:46:38Z | |
dc.date.available | 2021-08-19T15:46:38Z | |
dc.date.issued | 2021-08-03 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo el propósito de interpretar la educación integral desde el enfoque actual de Julián De Zubiría Samper a fin de contribuir en el debate nacional y mundial sobre la educación integral. El estudio corresponde al enfoque científico cualitativo, del tipo documental. Para analizar e interpretar el modelo educativo de la educación integral propuesto por Julián De Zubiría Samper se eligió libremente libros de su autoría, columnas de opinión publicadas en la Revista Semana y el periódico El Espectador, así como una entrevista de enfoque. Por la naturaleza de la investigación se realizó la triangulación de los documentos y se identificaron las convergencias y tendencias del enfoque de Julián De Zubiría. Los resultados mostraron convergencias en todos los documentos, es decir similitud entre sus enunciados y el uso de términos recurrentes, sinónimos y complementarios. Asimismo, que la tendencia de su enfoque está relacionada a la dimensión social, y en similar proporción a la dimensión mental de la educación integral. Y esto precisamente la hace diferente con otros enfoques y modelos muy renombrados, entre ellos White, Yus y Tobón. | en_ES |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | en_ES |
dc.description.lineadeinvestigacion | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación | en_ES |
dc.description.sede | LIMA | en_ES |
dc.format | application/pdf | en_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/4676 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Peruana Unión | en_ES |
dc.publisher.country | PE | en_ES |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
dc.subject | Educación integral | en_ES |
dc.subject | Dimensiones | en_ES |
dc.subject | Pedagogía dialogante | en_ES |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | en_ES |
dc.title | La educación integral en el enfoque de Julián De Zubiría Samper | en_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_ES |
renati.advisor.dni | 16499368 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9658-9144 | en_ES |
renati.author.dni | 40870303 | |
renati.discipline | 199058 | en_ES |
renati.juror | Turpo Chaparro, Josue Edison | |
renati.juror | Requena Cabral, Gabriela | |
renati.juror | Vásquez Tapia, Luis Alberto | |
renati.juror | Díaz Pinedo, Moisés | |
renati.juror | Jaimes Zubieta, Donald Damazo | |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | en_ES |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | en_ES |
thesis.degree.discipline | Doctorado en Educación con Mención en Currículo y Docencia | en_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación | en_ES |
thesis.degree.name | Doctor en Educación con Mención en Currículo y Docencia | en_ES |
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