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Estrategias de enseñanza y competencia comunicativa en inglés de los estudiantes de 11º de las instituciones educativas oficiales urbanas del Carmen de Bolívar, Colombia, 2014

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dc.contributor.advisorJaimes Zubieta, Donald Damazo
dc.contributor.authorSierra Duarte, Orlando Ramiro
dc.date.accessioned2017-04-04T21:46:36Z
dc.date.accessioned2018-12-11T21:25:39Z
dc.date.accessioned2019-01-08T22:06:42Z
dc.date.available2017-04-04T21:46:36Z
dc.date.available2018-12-11T21:25:39Z
dc.date.available2019-01-08T22:06:42Z
dc.date.issued2015-12-30
dc.description.abstractEl estudio pretende determinar el grado de relación que existe entre las estrategias de enseñanza y la competencia comunicativa en inglés de los estudiantes de 11º de las instituciones educativas oficiales urbanas de El Carmen de Bolívar, Colombia. En ese contexto, la investigación comprende el estudio de dos variables: variable predictora (estrategias de enseñanza) y la variable criterio: competencia comunicativa. La población estuvo constituida por 609 estudiantes de 11° de las instituciones educativas públicas urbanas del municipio de El Carmen de Bolívar, Colombia, de los cuales se seleccionó una muestra representativa no probabilística de manera intencional, constituida por 236 estudiantes. Los resultados encontrados muestran una relación significativa entre las estrategias de enseñanza y la competencia comunicativa. La investigación determinó que a mayor aplicación de estrategias preinstruccionales, mayor es la competencia lingüística; a mayor aplicación de estrategias postinstruccionales mayor es la competencia sociolingüística; a mayor aplicación de estrategias preinstruccionales también es mayor la competencia pragmática. La variable estrategias de enseñanza tuvo como coeficiente B= 0.504, lo cual indica que dicha variable explica totalmente la variable competencia comunicativa en inglés.es_ES
dc.description.uriTesisen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/303
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUes_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_ES
dc.subjectCompetencia comunicativaes_ES
dc.subjectCompetencia lingüísticaes_ES
dc.subjectestrategias preinstruccionaleses_ES
dc.subjectestrategias coinstruccionaleses_ES
dc.subjectestrategias postinstruccionaleses_ES
dc.subjectcompetencia socio-lingüísticaes_ES
dc.subjectcompetencia pragmáticaes_ES
dc.titleEstrategias de enseñanza y competencia comunicativa en inglés de los estudiantes de 11º de las instituciones educativas oficiales urbanas del Carmen de Bolívar, Colombia, 2014es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación con Mención en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitariaes_ES

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