Uso de la tecnología y conducta disruptiva en niñas y niños de 4 a 5 años de Instituciones Educativas, Juliaca 2024

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre el uso de las nuevas tecnologías y las conductas disruptivas en niños de 4 a 5 años. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, correlacional, de diseño no experimental. Se encontró que el uso de tecnologías se relaciona de manera significativamente en las conductas disruptivas en niños de 4 y 5 años con una relación positiva (rho = 0.391, p < 0.001). Se concluye que el uso de tecnologías se relaciona significativamente en las conductas disruptivas con un (rho = 0.391, p < 0.001) en niños de 4 y 5 años.