Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el curso de matemática de los estudiantes del “Colegio Adventista Huancayo”, Perú, 2016
| dc.contributor.advisor | Escobedo RÍos, Ana Rebeca | |
| dc.contributor.author | Huayta Meza, Madeleine Victoria | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-05T19:44:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-11T21:18:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-08T22:19:28Z | |
| dc.date.available | 2018-06-05T19:44:33Z | |
| dc.date.available | 2018-12-11T21:18:49Z | |
| dc.date.available | 2019-01-08T22:19:28Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-12 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el curso de matemática de los estudiantes del "Colegio Adventista Huancayo", Perú 2016. En un diseño trasversal correlacional de una población de 188 alumnos usando el instrumento estandarizado ACRA. Hallándose que la relación entre las Estrategias de Aprendizaje y el Rendimiento Académico en el curso de Matemática es directa y significativa. Dicho de otro modo, en la medida que los estudiantes deciden usar estrategias de aprendizaje su rendimiento académico será mayor en el curso de matemática. Aunque en el presente estudio se evidencia que esta relación se da de forma baja a moderada. Se concluye que los estudiantes del curso de Matemática del "Colegio Adventista Huancayo" hacen uso de estrategias de aprendizaje como: adquisición de la información, codificación, recuperación y estrategias de apoyo al procesamiento de información, pero de una manera baja hacia moderada un aspecto que se correlaciona con el rendimiento académico. | es_ES |
| dc.description.escuela | Escuela de Posgrado Unidad de Ciencias Humanas y Educación | |
| dc.description.lineadeinvestigacion | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación | es_ES |
| dc.description.sede | LIMA | en_ES |
| dc.description.uri | Tesis | en_ES |
| dc.format | application/pdf | en_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/1115 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Peruana Unión | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ | * |
| dc.source | Universidad Peruana Unión | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - UPEU | es_ES |
| dc.subject | Estrategia de aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Rendimiento académico | es_ES |
| dc.subject | Matemática | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el curso de matemática de los estudiantes del “Colegio Adventista Huancayo”, Perú, 2016 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Educación con Mención en Psicología Educativa | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.name | Maestra en Educación con Mención en Psicología Educativa |