Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial
| dc.contributor.advisor | Murillo Antón, Jaimin | |
| dc.contributor.author | Tapia Reyes, Ruth Alesshandra | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-07T15:06:49Z | |
| dc.date.available | 2021-06-07T15:06:49Z | |
| dc.date.issued | 2021-02-11 | |
| dc.description.abstract | En la investigación se abordó dos variables: el desarrollo sensomotriz y la conciencia fonológica, con la participación de 192 docentes del nivel inicial, con el objetivo de determinar la correlación de las mismas variables, bajo el amparo del enfoque cuantitativo y los tipos: básico, descriptivo, correlacional y transversal, cuya información fue recabada mediante dos instrumentos, uno para cada variable, elaborados y validados mediante juicio de expertos y la prueba piloto. Los resultados solamente muestran una relación significativa y positiva (desarrollo sensomotriz y la metodología). En conclusión, el desarrollo sensomotriz y la metodología del docente tienen una relación positiva, en concordancia con el coeficiente de correlación de Rho Spearman, cuyo resultado es 0,209 y un p valor de 0,004 < 0.05. | en_ES |
| dc.description.escuela | Escuela Profesional de Educación | en_ES |
| dc.description.lineadeinvestigacion | Teorías, métodos, organización y planificación de la educación | en_ES |
| dc.description.sede | LIMA | en_ES |
| dc.format | application/pdf | en_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12840/4506 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Peruana Unión | en_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
| dc.subject | Desarrollo sensomotriz | en_ES |
| dc.subject | Conciencia fonológica | en_ES |
| dc.subject | Capacitación | en_ES |
| dc.subject | Áreas yfactores | en_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | en_ES |
| dc.title | Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial | en_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_ES |
| renati.advisor.dni | 10169967 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8069-0640 | en_ES |
| renati.author.dni | 74721101 | |
| renati.discipline | 111026 | en_ES |
| renati.juror | Requena Cabral, Gabriela | |
| renati.juror | Minaya Herrera, Maria Elizabeth | |
| renati.juror | Vásquez Villanueva, Salomón | |
| renati.juror | Murillo Antón, Jaimin | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | en_ES |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | en_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial y Puericultura | en_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación | en_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación, Especialidad: Inicial y Puericultura | en_ES |