Educación financiera como factor determinante del cumplimiento del impuesto predial en contextos locales: Evidencia en la provincia de Bellavista, San Martín

Abstract

La educación financiera constituye un elemento relevante para fortalecer el cumplimiento tributario en contextos locales, especialmente en obligaciones vinculadas al impuesto predial. El objetivo de la investigación fue determinar en qué medida la educación financiera se relaciona con el cumplimiento del impuesto predial en contribuyentes de la provincia de Bellavista, San Martín. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, nivel descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 320 contribuyentes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento correspondió a un cuestionario estructurado bajo escala Likert de cinco puntos. Para el análisis estadístico se empleó el coeficiente Alfa de Cronbach, la prueba de Kolmogórov-Smirnov y el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron adecuados niveles de fiabilidad en los instrumentos y relaciones positivas, significativas y moderadas-altas entre la educación financiera y el cumplimiento del impuesto predial (ρ = 0.636; p = 0.001), así como con las dimensiones conocimientos fiscales, conciencia del contribuyente, percepción de la calidad del servicio, obligaciones morales y cumplimiento del contribuyente. Se concluye que la educación financiera influye significativamente en el fortalecimiento del comportamiento tributario y representa un factor clave para promover el cumplimiento voluntario del impuesto predial en contextos locales.