Estrés académico y técnicas de afrontamiento frente al estrés en estudiantes de medicina de una universidad privada en Lima, 2022

Añamuro Mendez, Arnold Josué

Estrés académico y técnicas de afrontamiento frente al estrés en estudiantes de medicina de una universidad privada en Lima, 2022

dc.contributor.advisor	Soriano Moreno, Anderson Nelver Elias
dc.contributor.author	Añamuro Mendez, Arnold Josué
dc.date.accessioned	2023-03-21T14:58:08Z
dc.date.available	2023-03-21T14:58:08Z
dc.date.issued	2023-02-27
dc.description.abstract	Introducción: Este estudio tuvo como objetivo evaluar la prevalencia de estrés académico y las estrategias de afrontamiento en las diferentes etapas de la carrera en estudiantes de medicina humana de una universidad privada de Lima. Métodos: El estudio fue transversal, comparativo, y contó con una muestra de 457 estudiantes, seleccionados de forma no probabilística y por voluntarios. Para la recolección de datos, se utilizó el Inventario SISCO SV-21 (SIStémico Cognoscitivista) de 21 ítems, con una confiabilidad de 0,91 por Alfa de Cronbach. Para el análisis de datos se emplearon tablas de frecuencia simple y las pruebas T de Student y U de Mann Whitney, con una significancia del 5%. Resultados: Los resultados revelaron que, de un total de 457 encuestados, el 65,6% fueron mujeres y el 34,4% varones, con una edad promedio de 19,36 años (DE: ±2,36) y el 22,1% se encontraban cursando el primer año de la carrera de Medicina Humana. El 62,6% de los estudiantes percibió su estrés como severo, el 26,3% moderado y el 11,2% leve. Asimismo, se encontraron diferencias significativas entre el nivel de estrés por sexo y el año de estudio, siendo los varones que cursaban ciencias clínicas y el internado los que presentaron un estrés severo. Conclusión: Existe una gran prevalencia de estrés académico en los estudiantes de medicina, asimismo, frente a un mayor nivel de estudios la prevalencia de estrés será mayor, pero esto conllevará a su vez, a generar una mayor capacidad de afrontamiento.	en_ES
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Medicina	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Salud Pública	en_ES
dc.description.sede	LIMA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6344
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	Estres académico	en_ES
dc.subject	Estudiantes	en_ES
dc.subject	Medicina huamana	en_ES
dc.subject	Técnicas de afrontamiento	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.09	en_ES
dc.title	Estrés académico y técnicas de afrontamiento frente al estrés en estudiantes de medicina de una universidad privada en Lima, 2022	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_ES
renati.advisor.dni	71850479
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5535-811X	en_ES
renati.author.dni	70382651
renati.discipline	912016	en_ES
renati.juror	Marquez Canales, Catherine Alejandra
renati.juror	Concha Toledo, Manuel David
renati.juror	Segura Chávez, Luis Felipe
renati.juror	Soriano Moreno, Anderson Nelver Elias
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	en_ES
thesis.degree.discipline	Medicina Humana	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud	en_ES
thesis.degree.name	Médico Cirujano	en_ES