Liderazgo transformacional y su relación con el trabajo en Equipo en los colaboradores de la red educativa Adventista AEAMOP - Pucallpa 2019

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional de los directivos y el trabajo en equipo en los colaboradores de la Red Educativa adventista AEAMOP, PUCALLPA 2019; la metodología que se utilizó es de tipo básica, porque está destinada a aportar un cuerpo organizado de conocimiento científicos y no produce necesariamente resultados de utilidad inmediata (Balderrama 2013). Su alcance es descriptivo – correlacional, debido a que se analizara la relación de múltiples variables (independientes) frente al trabajo en equipo, porque su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento indicado. Hernández, Fernández & Baptista 2014, con un diseño no experimental, la muestra estuvo conformada por 123 docentes encuestados de las diferentes instituciones que pertenecen a la red. Los instrumentos aplicados en este estudio fueron, para la escala de liderazgo transformacional se utilizó el instrumento empleado por Minaya (2014) escala de tipo likert; y para medir el trabajo en equipo, se utilizó el cuestionario creado por Palma Lucho Gissela (2014), ambos instrumentos tuvieron el visto bueno por los juicios de expertos. La confiabilidad del instrumento de liderazgo transformacional fue mediante el alfa de cronbach con un valor de 0.929 y para el instrumento de trabajo en equipo también fue mediante alfa de cronbach la cual se obtuvo un valor de 0.923, en ambos casos se puede observar una fiabilidad aceptable según (Hernández, Fernández y Baptista, 2014). Se llega a la conclusión que si existe relación significativa entre el liderazgo transformacional y el trabajo en equipo de los docentes en los colegios de la red educativa AEAMOP- Pucallpa ya que se obtuvo un coeficiente Rho de Spearman igual a 0, 641 y un p valor igual a 0,000.