Estrés laboral y depresión en docentes universitarios de Lima Este, 2024

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la depresión y estrés laboral en docentes universitarios de Lima Este, 2024. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal y tipo correlacional, la muestra de estudio está constituida por 482 docentes de ambos géneros cuyas edades oscilan entre 25 y 60 años. Para ello, se empleó la escala de Estrés Laboral de Hock y escala de Autoevaluación de Depresión de Zung (todos ellos validos en constructo y fiabilidad), además para el análisis de datos se hizo uso del coeficiente de correlación de R de Pearson. Los hallazgos han demostrado que la depresión se relaciona de manera directa, positiva y moderada con el estrés laboral, por los valores conseguidos (r= .468 y p= .001); síntomas psicológicos (r= .260 y p= .001), síntomas físicos (r= .433 y p= .001), síntomas comportamentales (r=.510 y p= .001). En conclusión, la presente investigación nos indica que existe modera significancia y relación entre la depresión y estrés laboral, así mismo, existe relación significativa entre los factores de depresión y la variable estrés laboral.