Factores biológicos y socioculturales en el desarrollo psicomotor en niños menores de 30 meses en atención primaria en Perú

Abstract

El desarrollo psicomotor durante los primeros años de vida es un indicador fundamental del crecimiento y puede verse afectado por múltiples factores, esta investigación se realizó con el objetivo de identificar los factores biológicos y socioculturales relacionados al desarrollo psicomotor en los niños de 1 a 30 meses atendidos en el puesto de salud Naranjillo – 2025. El enfoque fue cuantitativo, observacional, analítico de corte transversal en una muestra de 144 niños. Los instrumentos para medir la variable independiente fueron la Guía de Entrevista validada por juicio de expertos (95 %); y el Test de Funcionamiento Familiar FF-SIL (validez 98%, confiabilidad α=0.98). Se efectuó análisis descriptivo, análisis multivariante y prueba de Chi cuadrado. Los resultados evidenciaron que la mayor parte de los niños (88,9%) presentan un desarrollo psicomotor normal, y la menor parte presenta riesgo o retraso del desarrollo picomotor. El estudio concluye que, hay asociación estadísticamente significativa entre el desarrollo psicomotor y el funcionamiento familiar (p < 0.001; OR= ,014; IC95%: ,000), la posición del niño en la familia (p < 0,016; OR = ,000; IC95%: ,000) y el grado de instrucción materna (p < 0.001; OR = ,003; IC95%: ,000). No se encontraron asociaciones significativas con los factores biológicos ni económicos.