Eficacia del entrenamiento metacognitivo en personas con diagnóstico de esquizofrenia: Una revisión narrativa

Baldarrago Gomez, Eleny; Paz Guerrero, Junelly

Eficacia del entrenamiento metacognitivo en personas con diagnóstico de esquizofrenia: Una revisión narrativa

dc.contributor.advisor	Cjuno Suni, Julio
dc.contributor.author	Baldarrago Gomez, Eleny
dc.contributor.author	Paz Guerrero, Junelly
dc.date.accessioned	2024-05-03T16:28:57Z
dc.date.available	2024-05-03T16:28:57Z
dc.date.issued	2024-04-18
dc.description.abstract	Antecedentes: La esquizofrenia es un trastorno mental grave, complejo y de curso crónico y heterogéneo (Silva et al., 2017a), y según la OMS, a nivel mundial afecta a aproximadamente 24 millones de personas, es decir, a 1 de cada 300 personas, además, es clasificada como una de las primeras 10 causas de discapacidad (Silva et al., 2017b) y a nivel nacional el 1.5% de peruanos son afectados por esta patología (Andina, 2018) Objetivo: Evaluar los resultados de la eficacia del entrenamiento metacognitivo en personas con diagnóstico de esquizofrenia. Método: Revisión narrativa realizada con la búsqueda en PUBMED, WEB OF SCIENCE y SCOPUS, se incluyeron estudios en inglés y/o español, dicha estrategia de búsqueda se desarrolló con descriptores para entrenamiento metacognitivo (EMC) y diagnóstico de esquizofrenia; la búsqueda fue realizada por dos revisores. Resultados: Se encontró que 16 estudios probaron la eficacia del EMC y dos no obtuvieron datos significativos sobre la intervención. Para la evaluación se identificó en 12 de 18 estudios el uso de la Escala de síndrome positivo y negativo. Asimismo, en 8 de 18 estudios se usó la Escala de percepción cognitiva de Beck y por último 4 de 18 estudios usaron la Escala de valoración de síntomas psicóticos. Conclusiones: Se evidenció que el EMC tiene un impacto muy favorable en el funcionamiento neurocognitivo de los pacientes con esquizofrenia, por lo que respalda la eficacia de los 8 y 10 módulos de EMC (Penney et al., 2022). La inclusión de varios ensayos internacionales da calidad de accesibilidad, adaptabilidad y sensibilidad cultural de la intervención; asimismo, los múltiples resultados en la que se evidencian mejoras significativas sugieren que el EMC es un tratamiento viable, beneficioso y duradero para la psicosis.	en_ES
dc.description.escuela	Escuela de Posgrado	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Psicología Clínica y de la Salud	en_ES
dc.description.sede	LIMA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7469
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	Entrenamiento metacognitivo	en_ES
dc.subject	Esquizofrenia	en_ES
dc.subject	Revisión narrativa	en_ES
dc.subject	Ensayo clínicamente aleatorizado	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	en_ES
dc.title	Eficacia del entrenamiento metacognitivo en personas con diagnóstico de esquizofrenia: Una revisión narrativa	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_ES
renati.advisor.dni	44095908
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6732-0381	en_ES
renati.author.dni	45366188
renati.author.dni	72212368
renati.discipline	313079	en_ES
renati.juror	Madrid Valdiviezo, Jazmin
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	en_ES
thesis.degree.discipline	Segunda Especialidad en Psicología Clínica y de la Salud	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias de la Salud	en_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Psicología Clínica y de la Salud	en_ES