Propiedades psicométricas de la versión en español del Instrumento Four Habits Coding Scheme para la evaluación de competencias clínicas de comunicación del estudiante de Medicina Humana

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dc.contributor.advisorWhite, Michael Thomas
dc.contributor.authorChoque Vivas, Cristian Efrain
dc.contributor.authorSergio Daniel, Bobadilla Bautista
dc.date.accessioned2026-01-07T17:31:45Z
dc.date.available2026-01-07T17:31:45Z
dc.date.issued2025-09-18
dc.description.abstractEl Esquema de Codificación de los Cuatro Hábitos (4-HCS), es un instrumento compuesto por cuatro factores originalmente desarrollado para evaluar las habilidades comunicativas de los médicos a partir de grabaciones en video, bajo la perspectiva de un evaluador externo. Hasta la fecha, no se ha documentado una traducción y validación en español dentro del contexto peruano. Objetivo: Traducir y validar la escala 4-HCS al español, para examinar sus propiedades psicométricas. Métodos: Se realizó la traducción directa y retro traducción del instrumento 4-HCS, Posteriormente cinco evaluadores médicos aplicaron la versión en español de la escala a 200 grabaciones del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), con pacientes estandarizados. Se evaluaron la fiabilidad, la estructura interna y la estructura factorial del instrumento. Resultados: La puntuación media global del 4-HCS fue de 58.50 (DE=10.66) y se evidenció más del 15% de valores techo y piso acumulados en cero y diez ítems, respectivamente. Tanto el alfa de Cronbach y omega de McDonald alcanzaron un valor de 0.91 para el total de la escala. El análisis factorial confirmatorio no corroboró la estructura teórica de cuatro factores, mientras que el análisis factorial exploratorio señaló tres dimensiones. El coeficiente de correlación intraclase global fue de 0.98. Conclusión: se recomienda la versión en español del 4-HCS para el uso en la práctica clínica para educadores y médicos, así como en investigación. La escala demostró una validez interna sólida, sin embargo, resulta pertinente continuar investigando su estructura factorial y realizar adaptaciones transculturales adicionales, a fin de afianzar su uso en diferentes contextos. Implicaciones para la práctica: El esquema de codificación de los cuatro hábitos proporciona una plantilla para guiar y medir las conductas de comunicación de los médicos.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionDesarrollo e innovación de procedimientos de investigación cuantitativa y cualitativa en el contexto de la educación superior universitaria
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9691
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectPsicometría
dc.subjectValidez
dc.subjectHabilidades comunicativas
dc.subjectECOE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03
dc.titlePropiedades psicométricas de la versión en español del Instrumento Four Habits Coding Scheme para la evaluación de competencias clínicas de comunicación del estudiante de Medicina Humana
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni49046301
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4530-8167
renati.author.dni80962998
renati.author.dni70409241
renati.discipline131517
renati.jurorChávez Vallejos, Karoline Elizabeth
renati.jurorWhite, Michael
renati.jurorAbanto Ramírez, Carlos Daniel
renati.jurorCunza Aranzábal, Denis Frank
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

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